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Bulletin : texte imprimé
Ville École Intégration, Diversité, 149 - 07/2007 - Enseigner l'histoire de l'immigration
Nancy GREEN ; Olivier NOËL ; Léla BENCHARIF ; et al... | 2007L'enseignement de l'histoire de l'immigration questionne les pratiques pédagogiques et agit comme un révélateur de la manière dont l'immigration a été perçue dans la société française. Presque absente des programmes et des manuels, l'immigration[...]texte imprimé
Dans un contexte où les démarches de recueil de mémoire (urbaines, de ville, des habitants) se multiplient, André Bruston s'interroge sur les approches à l'œuvre et leurs finalités : de quelle mémoire parle-t-on ? Pourquoi et en quoi un retour s[...]Acte
André BRUSTON ; Léla BENCHARIF | Eaubonne : Pôle ressources ville et développement social | La soirée du pôle, n°19 | 2005Dans un contexte où les démarches de recueil de mémoire (urbaines, de ville, des habitants) se multiplient, il importe de savoir les accompagner utilement. Pourquoi et en quoi un retour sur l'histoire des quartiers et des populations qui y viven[...]Article : texte imprimé
Michel WIEVIORKA ; Driss EL YAZAMI ; Marc VILLARUBIAS ; Léla BENCHARIF ; et al... |Dans POUR (181, 03/2004)« Les démarches de recueil et de transmission de la mémoire ont fait une entrée massive dans les pratiques sociales, les politiques de ville ou encore le renouvellement des projets muséographiques… Loin d’apporter des certitudes ou des méthodolo[...]Bulletin : texte imprimé
Ecarts d'identité, 105 - 2004 - L’interculturalité au féminin
Léla BENCHARIF ; Abdellatif CHAOUITE ; et al... | 2004« L’interculturel au féminin est une thématique par laquelle, Écarts d’Identité a souhaité interroger le croisement de l’option stratégique interculturelle et la question du genre par le biais des parcours d’affranchissement des femmes immigrées[...]
