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Martine KHERROUBI ; Mathias MILLET ; Daniel THIN | Éditions du CNFE-PJJ | Etudes et recherches | 05/2005Cette recherche s’intéresse aux dispositifs relais et aux familles concernées à travers deux "entrées": d’une part, les auteurs examinent les rapports entre les divers professionnels mobilisés dans ces dispositifs, notamment la rencontre entre é[...]texte imprimé
La loi d’orientation de juillet 1989 avait pour objectif de conduire l’ensemble d’une classe d’âge au minium au niveau d’une qualification reconnue. Aujourd’hui, les grandes enquêtes statistiques constatent le maintien des sorties du système sco[...]Article : texte imprimé
Territorialisation de l'action éducative et dynamiques professionnelles enseignantes. Le cas des ZEP
Cet article analyse les dynamiques de mobilisation des établissements scolaires situés dans les quartiers difficiles en les replaçant dans le cadre de la politique de décentralisation et de territorialisation de l'éducation. Il décrit les transf[...]Bulletin : texte imprimé
VEI Enjeux / Ville-École-Intégration (Migrants-Formation), 127 - 12/2001 - L'école pour tous : quel avenir ?
