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Acte
Après-midi n°13 du 1er décembre 2008 au cours duquel Agnès Van Zanten s'appuie sur ses enquêtes récentes sur les choix des familles, ainsi que sur les recherches qu'elle a menées ces huit dernières années sur les stratégies des établissements ou[...]
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Jean-Pierre OBIN ; VAN ZANTEN Agnès | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2008C'est au nom d'une certaine idée de l'État que la carte scolaire a été créée en 1963, mais c'est en vertu d'une orientation différente que, dès les années 1980, les libéraux critiquent cette sectorisation qui, selon eux, favorisent les initiés [...]
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VEI Enjeux / Ville-École-Intégration (Migrants-Formation), 127 - 12/2001 - L'école pour tous : quel avenir ?
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VAN ZANTEN Agnès | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le lien social, ISSN 1285-3097 | 2001L'auteur a analysé les multiples processus qui participent à la construction des ségrégations scolaires. Le faible pouvoir de régulation des politiques locales, les stratégies des familles et la concurrence entre établissements y jouent un rôle [...]
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Dominique SCHNAPPER, Directeur de publication ; Serge PAUGAM ; VAN ZANTEN Agnès ; Jacques GUILHAUMOU ; Béatrice MESINI ; Jean-Noël PELEN ; Laurence ROULLEAU-BERGER ; Françoise LORCERIE ; Sébastien DARBON ; Dominique DUPREZ ; Michèle LECLERC-OLIVE ; Didier FASSIN ; Alain MORICE | Paris : Anthropos | Sociologiques | 2001Cet ouvrage collectif rend compte des processus de désaffiliation sociale, de précarisation économique, de ségrégation spatiale, de discrimination ethnique et même d'exclusion juridique qui mettent à mal les liens sociaux. Mais il montre aussi l[...]
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Acte
François ASCHER ; François DUBET ; Claude BARTOLONE ; VAN ZANTEN Agnès ; Jean-Claude VIDAL | Paris : Hachette Éducation | 1999Journées d'études du 11 janvier 1999. D'où provient l'altération des conditions de vie en commun et de la considération apportée aux institutions publiques, notamment à l'école ? Par peur de stigmatiser certaines populations, n'a-t-on pas favori[...]
Article : texte imprimé
La SSD reste un département largement défavorisé du point de vue de l'encadrement enseignant notamment (on retrouve par exemple une part plus forte qu'ailleurs de maîtres auxiliaires, les enseignants expérimentés y sont moins nombreux) alors que[...]
