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Quand les garçons sont poussés à être combatifs, agressifs, courageux et dominants, les filles sont encouragées à se dévoiler dans des relations intimes qui sont parfois utilisées ensuite contre elles. C’est, entre autres, ce que semblent montre[...]
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Stéphanie RUBI | Marly-le-Roi : INJEP - Institut National de la Jeunesse et Éducation populaire | Jeunesse/Éducation/Territoires : cahiers de l'action | 2009Les accueils collectifs de mineurs à caractère éducatif seraient victimes d’un désamour, en particulier de la part de publics qui ne partent pas en vacances, de certaines tranches d’âge (préadolescent[e]s et adolescent[e]s), dans les quartiers c[...]
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La littérature scientifique a rarement étudié la participation des filles à la délinquance des mineurs. L'approche, ici interactionniste, pense les actes déviants dans un système relationnel. A partir de différentes enquêtes nationales sur la vi[...]
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VEI Enjeux / Ville-École-Intégration (Migrants-Formation), 128 - 03/2002 - Rapports de sexe, rapports de genre : entre domination et émancipation
Nicole AZOULAY ; BELLOUBET-FRIER Nicole ; Saloua CHAKER ; Jacqueline COSTA-LASCOUX ; Sylvie LEFRANCOIS ; MARZANO Maria Michela ; MOÏSE Claudine ; Catherine QUIMINAL ; Aude RABAUD ; Florence REY ; Stéphanie RUBI ; TRELLET-FLORÈS Laurence ; Caroline VAISSIERE ; Nancy VENEL ; Daniel WELZER-LANG | 2002Un certain nombre d'éclairages sont portés sur l'accès à l'égalité des femmes et des filles, notamment dans les quartiers populaires. Quatre chapitres permettent de traiter des rapports sociaux de sexe à travers la construction identitaire, la r[...]
