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Bulletin : texte imprimé
Ville École Intégration, Diversité, 166 - Octobre 2011 - Travailler en banlieue - enjeux de formation
Régis MALET ; Simon FLANDIN ; Luc RIA ; Catherine DELARUE-BRETON ; Nathalie SAYAC ; Claire COUDRAY ; Carine SOUCHAL ; Marie-Christine TOCZEK ; Denis BUTLEN ; Monique CHARLES-PEZARD ; Pascale MASSELOT ; Agnès PERRIN ; Jacques LECAVALIER ; Suzanne RICHARD ; Stéphanie LEMARCHAND-THIEURMEL ; Ludivine BALLAND ; Sylvain BROCCOLICHI ; Christophe JOIGNEAUX ; Didier COZIN ; Eric FRIES GUGGENHEIM ; Gérard-Michel COCHARD ; GUÉLAMINE Faïza ; Gilles MONCEAU ; Yves ATTOU ; Daniel VERBA ; Guillaume LOGEZ ; Ahmed LEMLIGUI ; Sabine VANHULLE ; Jean-Pierre BOUTINET ; Omero MARONGIU-PERRIA ; Vincent RITZ ; Mohamed Lamine BEN ABDERRAHMAN ; Olivier LEGROS ; Martin OLIVERA ; Karine MESLIN ; Moussa KHEDIMELLAH ; Françoise ESTIVAL ; Swanie POTOT ; Lionel SILVY | 2011Quand on est enseignant, éducateur ou médecin, dans les quartiers dits défavorisés, on ne fait pas tout à fait le même métier qu’ailleurs. On est confronté à l’échec scolaire, aux souffrances sociales, aux difficultés chroniques des habitants et[...]document électronique
Sylvain BROCCOLICHI, Auteur ; BEN AYED, Choukri, Auteur | Paris [France] : DATAR - Délégation à l’aménagement du territoire et à l’action régionale | 2006L'origine sociale n'explique pas totalement les inégalités scolaires. Des disparités géographiques s’y ajoutent. Cette étude interroge l’incidence du lieu de scolarisation sur la réussite scolaire en tenant compte de la distribution spatiale des[...]texte imprimé
BEN AYED, Choukri, Coordinateur ; Sylvain BROCCOLICHI, Coordinateur ; Danièle TRANCART, Coordinateur | Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale | 2006Ce rapport sur les inégalités est constitué de quatre parties : mise en perspective historique ; examen de divers instruments d'objectivation des différenciations repérables au niveau des établissements scolaires et des territoires ; démarche co[...]Bulletin : texte imprimé
VEI Enjeux / Ville-École-Intégration (Migrants-Formation), 127 - 12/2001 - L'école pour tous : quel avenir ?
Article : texte imprimé
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Malgré les marges de manoeuvre réduites par la pression du nombre et par la réglementation, les collèges se livrent à une concurrence discrète pour s'attirer les bons élèves et éviter les mauvais. La fuite récente des meilleurs élèves de la banl[...]document électronique
BEN AYED, Choukri, Auteur ; Sylvain BROCCOLICHI, Auteur | Ministère de l'Éducation nationaleComment varie la réussite scolaire selon le lieu de scolarisation, comment comprendre les différences constatées ? Ces questions ont été travaillées en se fondant conjointement sur des comparaisons statistiques et des enquêtes de terrain. Cet ar[...]
