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Jean-Marc BERTHET, Auteur ; Stéphane KUS, Auteur ; Sylvie MARTIN-DAMETTO, Auteur ; et al..., Auteur | Lyon [France] : Institut français de l'éducation | 2015A la demande de la région Rhône-Alpes, le centre Alain-Savary a conduit une démarche d'évaluation participative avec des équipes de professionnels ayant répondu à l'appel à projet expérimental du plan régional en faveur des jeunes pour le raccro[...]texte imprimé
Jean-Marc BERTHET, Auteur ; Yves DUTERCQ, Auteur ; Stéphanie GOIRAND, Auteur ; Stéphane KUS, Auteur ; Véronique LAFORETS, Auteur ; Stéphanie MOREL, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | Les Actes des Rencontres | 2014Dans le champ de la politique de la ville, les politiques d’éducation ont généré nombre de dispositifs : zones d’éducation prioritaires, transformées en réseaux d’éducation prioritaires, contrats éducatifs locaux, projets éducatifs locaux, veill[...]document électronique
Jean-Marc BERTHET, Auteur ; Stéphane KUS, Auteur | Lyon [France] : Institut français de l'éducation | 2014Le parti-pris du présent rapport de séminaire est de donner à lire une image de ce qu’a été le travail de chacun (intervenants et participants) au cours des 3 demi-journées qui ont eu lieu à l’Institut Français de l’Education entre décembre 2013[...]texte imprimé
Comment faire pour que les dispositifs spécifiques (Education Prioritaire, volet éducatif des CUCS, PRE,…) puissent réinterroger les pratiques ordinaires et mobiliser le droit commun au service de la réussite de tous. Douze territoires priorit[...]Article : texte imprimé
La violence qui a accompagné les manifestations contre la réforme des retraites à Lyon entre le 14 et le 21 octobre dernier a eu un fort retentissement national. Exacerbation des tensions entre le centre-ville riche et la banlieue pauvre, gestio[...]Bulletin : texte imprimé
Les Échos des ateliers permanents du CR•DSU, 4 - 06/2009 - Repères évaluatifs de la réussite éducative
Ce numéro est la synthèse du cycle de six ateliers d'échanges qui se sont déroulés d'octobre 2008 à mars 2009 autour de l'évaluation du programme de réussite éducative. Le parti pris méthodologique retenu a été de partir du terrain, la confronta[...]texte imprimé
Un quartier, des barres. Rasés au début des années 1980. Qu’en reste-t-il ? Rien. Des traces mémorielles sans ancrage dans le lieu, un souvenir d’avant. J’ai croisé autrefois un jeune homme qui portait avec lui un petit cahier imprimé en hommage[...]Bulletin : texte imprimé
Cahiers Millénaire 3, 28 - 2002 - Intégration et cohésion sociale en Europe
Jean-Marc BERTHET ; Sabiha AHMINE ; et al... | 2002Ce cahier s'interroge sur les traditions d'intégration dans les différentes nations européennes (opposition et similitudes des différents modèles). Il constate que si ces modèles et les instruments privilégiés de l'intégration diffèrents selon l[...]
