Titre : | Le journal de l'Alpha, 155 - Novembre 2006 - La Lecture ? Parlons-en ! |
Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
Paru le : | 30/11/2006 |
Année de publication : | 2006 |
Langues: | Français |
Index. décimale : | Z. (REVUES / PERIODIQUES) |
Thèmes : |
R&T - Accès aux Savoirs de base L... > LECTURE |
Résumé : |
Depuis plusieurs années, un débat public fait rage sur la lecture, les méthodes d’enseignement de la lecture et les ‘résultats catastrophiques’ des enfants : les enfants ne savent plus lire, plus écrire et c’est de la faute de la ‘méthode globale’. Débat qu’en France, le ministre de l’Education tenta de clore par l’interdiction d’utiliser la méthode globale et l’obligation d’utiliser la syllabique. Interdiction qui bien au contraire relança le débat et suscita de très nombreuses réactions. Par le biais de ces réactions, on dispose d’un corpus récent de textes écrits et publiés par tous les mouvements et toutes les ‘grosses pointures’, chercheurs et pédagogues, de la lecture, qui mettent en évidence les oppositions en présence, susceptibles d’apporter un éclairage.
Le journal de l’alpha étant jusqu’ici resté assez silencieux sur cette question, nous consacrons un premier numéro à poser la question de la lecture et de ses méthodes d’enseignement, à ses enjeux fondamentalement politiques de l’accès de tous à l’écrit et à la connaissance, ainsi qu’à expliquer les choix de Lire et Ecrire en la matière. Nous donnons également la parole à Evelyne Charmeux qui nous présente ses pistes pour aider les adultes en difficulté de lecture et d’écriture à devenir des lecteurs efficaces. |
Note de contenu : |
Sommaire
Editorial Catherine STERCQ – Coprésidente de Lire et Ecrire Communauté française Dossier Lecture et politique. Le débat français Catherine STERCQ Le point sur les méthodes de lecture Catherine STERCQ Pour former des lecteurs et des auteurs… Les choix de Lire et Ecrire Catherine STERCQ Quels choix pour l’apprentissage de la lecture ? De la syllabique à la MNLE… tout un parcours Jean CONSTANT – Lire et Ecrire Verviers 36 façons de ne pas savoir lire… et quelques questions sur les remèdes Patrick MICHEL – Collectif Alpha Molenbeek Comment aider les adultes en difficulté de lecture et d’écriture à devenir des lecteurs efficaces ? Conférence d’Eveline CHARMEUX – professeur honoraire à l’IUFM (Toulouse) et enseignante-chercheuse en pédagogie à l’INRP (Paris) La lecture c’est comme le vélo… cela ne s’oublie pas Catherine STERCQ Recension bibliographique : Lecture en débat et enjeux des différentes méthodes d’apprentissage. Le point de vue des associations militantes développé dans leurs revues France FONTAINE – Centre de documentation du Collectif Alpha Vie du réseau A la suite de Paulo Freire : portrait d’une alphabétiseuse brésilienne Interview de Julia, apprenante au Centre Culturel d’Evere Livres-Médias-Outils 1001 balades à la découverte de l’Histoire Bénédicte VERSCHAEREN – Collectif Alpha Légendes de porcelaine Sandrine DE BORMAN, Quentin SMOLDERS, en partenariat avec Lire et Ecrire Bruxelles Sud-Est Les rebelles de l’illettrisme Lilo GRECO, d’après des idées des membres de l’association L’illettrisme, osons en parler Littéralpha Le liseur Extraits d’un roman de Bernard SCHLINK Présentés par France FONTAINE |
Date de création : | 30/04/2010 |
En ligne : | http://www.lire-et-ecrire.be/Journal-de-l-alpha |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote | Code-barres | Disponibilité | FONDS PPV | Dossier | Localisation pour Labo Cités |
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Ressources & Territoires. Occitanie | Z. REVUES | REVUE | Z/E | GEN124474 | Disponible |