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| Titre : | Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, 2018/1 Vol.51 - Territorialisation des politiques éducatives et multiplicité des espaces de socialisation : vers un nouveau paradigme ? |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 12/03/2019 |
| Année de publication : | 2019 |
| Format : | 136 p. |
| Langues: | Français |
| Thèmes : |
Réseau Politique de la Ville Education - Enseignement - Parentalité > Education ; Mots outils > Politique publique ; Population > Groupe d’âge > Jeune ; Mots outils > Relations entre acteurs > Partenariat ; Aménagement du territoire > Territoire ; Education - Enseignement - Parentalité > Education > PEL |
| Résumé : |
Ce dossier rassemble des articles scientifiques autour de la multiplicité des sphères de socialisation et d’apprentissage.
Au sommaire : l’étude des enjeux de l’extension institutionnelle des relations entre éducation et territoire (décentralisation éducative, projets éducatifs locaux, etc.) ; une réflexion sur la « fabrique » des projets éducatifs locaux, au travers d’une analyse croisée des procédures, des configurations d’acteurs et des discours portés sur l’éducation ; une approche micro-géographique des espaces éducatifs dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires; une analyse de l’argumentaire critique contre l’enseignement mutuel ; le dernier article interroge la place de la violence sous l’angle des relations entre formation et travail en contexte psychiatrique. |
| Date de création : | 12/03/2019 |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2018-1.htm |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote | Code-barres | Disponibilité | FONDS PPV | Dossier |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Labo Cités | ÉDUCATION, PARENTALITÉ | REVUE | J300 | GEN130141 | Disponible |
