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Bulletin : texte imprimé
Lien social, 1309 - Immigrés âgés. Les invisibles
2022En 2013, Alexis Bachelay, député PS des Hauts-de-Seine, présentait un texte très attendu : le rapport de la mission d’information sur les immigrés âgés. Il contenait quatre-vingt-deux préconisations pour une meilleure prise en charge de ce publi[...]
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Laurence BLIN, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | Les Textes de Profession Banlieue | 2022Ce texte tiré de la présentation du mémoire de Laurence Blin s’adresse à tous·tes les acteur·rices intéressé·es par les questions éducatives, le rapport à l’école, la place des migrant·es ou encore le multilinguisme. À l’image des projets de l[...]
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Labo Cités, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2022En France, 1 enfant sur 4 grandit dans un contexte où le français n’est pas la principale langue parlée (données INSEE-INED, 2008). Partant de ce constat, l’association D’une Langue à L’Autre (DuLaLa), créée en 2009 en Île-de-France, « choisit d[...]
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Public(s) Tout public Objectif(s) : comprendre l'histoire et l'immigration Depuis plus d’un siècle, l’extrême-droite agite la peur de l’invasion : celle des Italiens et des Allemands avant 1914, des Polonais et des Yougoslaves avant 193[...]
Bulletin : texte imprimé
Migrations société, 185 33.0 - Juillet-septembre 2021 - "Villes et territoires accueillants" en France et ailleurs
Anouk FLAMANT, Coordinateur ; Thomas LACROIX, Coordinateur | 2021Bien que le rôle des villes dans l’accueil et l’intégration des migrants soit une constante dans l’histoire des migrations, celui-ci fait l’objet d’une attention croissante parmi les spécialistes des migrations. Le désengagement relatif des État[...]
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Migrations société, 183 33.0 - Janvier-mars 2021 - Chinois en France : visibles, invisibles ?
2021Ce dossier vise à questionner le paradoxe de la visibilité et de l’invisibilité des migrants chinois et de leurs descendants en France. Si la visibilité de la population issue de l’immigration chinoise en France ne peut être niée dans le paysage[...]
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Laurence BLIN, Auteur | Suresnes : INS HEA - Institut national supérieur formation et recherche - handicap et enseignements adaptés | 2021Pour identifier les éléments constitutifs de la diversité des parcours scolaires des enfants de familles tamoules du Sri Lanka, et compte tenu à la fois des éléments théoriques et de l’analyse des entretiens réalisés,la présente recherche s’arti[...]
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Pourquoi et comment sommes-nous passés de la « Marche des Beurs » de 1983, revendiquant l’égalité et la pleine citoyenneté française, à un nouvel investissement de la religion musulmane qui, selon certains, frappe aux portes de l’école ? C’est c[...]
