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Bulletin : texte imprimé
Diversité, 195 - Mai-août 2019 - Les émotions à l'école
2019Ce numéro propose d’explorer la place et le rôle des émotions en éducation et d’apporter des réponses à quelques questions essentielles : quelle est leur place dans la vie et le développement de l’enfant ? Peut-on éduquer à la gestion des émotio[...]Bulletin : texte imprimé
Migrations société, 176 31.0 - 06/2019 - La scolarisation des élèves migrants en France
2019Ce dossier thématique comprend huit contributions pluridisciplinaires en sciences sociales et du langage ainsi qu’un entretien avec la cinéaste Julie Bertuccelli autour de son expérience et de son long métrage La cour de Babel, tourné au moment [...]Article : document électronique
Pierre-Yves BERNARD, Auteur |Dans quelles situations se trouvent les jeunes ayant interrompu leur formation secondaire avant l’obtention d’un diplôme ? Une enquête réalisée auprès de 2 935 jeunes en situation de décrochage, interrogés en moyenne treize mois après leur déc[...]Bulletin : texte imprimé
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, 2018/1 Vol.51 - Territorialisation des politiques éducatives et multiplicité des espaces de socialisation : vers un nouveau paradigme ?
2019Ce dossier rassemble des articles scientifiques autour de la multiplicité des sphères de socialisation et d’apprentissage. Au sommaire : l’étude des enjeux de l’extension institutionnelle des relations entre éducation et territoire (décentrali[...]Bulletin : texte imprimé
Les cahiers du Développement social Urbain, 68 - deuxième semestre 2018 - Elle(s), les quartiers populaires au féminin
Nadia HAMADACHE, Auteur ; Frédérique BOURGEOIS, Auteur ; Muriel SALLE, Auteur ; et al..., Auteur | 2019Ce cahier vise à présenter la condition des « femmes des quartiers populaires », sous le double prisme de l’égalité femmes-hommes et des discriminations, en partant du postulat qu’il n’existe pas UNE femme type mais DES femmes habitant des quar[...]Bulletin : texte imprimé
Diversité, 194 - Janvier-avril 2019 - Portrait de jeunesses
2019Entre enfance et âge adulte, la jeunesse reste marquée par un statut transitoire, un entre-deux plus ou moins confortable pour le jeune. Bien évidemment, dans ce cheminement de l’enfance vers l’âge adulte, il y a bien des parcours possibles, alt[...]texte imprimé
La dernière vague 2018 de l’enquête européenne sur les valeurs souligne le rapport ambivalent des jeunes à la démocratie, avec un niveau de défiance accru face aux institutions de la démocratie représentative en même temps que de fortes attentes[...]texte imprimé
Ce recueil d’expériences, non exhaustif, propose de donner à voir aux acteurs de l’insertion professionnelle des actions et des « modes de faire » originaux et variés en tenant compte des spécificités des différents territoires. Il valorise le[...]
