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Bulletin : texte imprimé
Les cahiers du développement social urbain, 55 - Premier semestre 2012 - Accompagner les usages du numérique dans les quartiers
CRDSU - Centre de ressources et d'échanges pour le développement social urbain rhone alpes, Auteur | 2012Ce numéro se propose d’examiner de quelles manières les Technologies de l'information communication (TIC) peuvent répondre aux enjeux de développement social urbain. Le sujet n’est pas abordé sous l’angle des techniques, même si les TIC sont[...]texte imprimé
HARTMUT Rosa, Auteur ; Thomas Chaumont, Traducteur | Paris : La Découverte | Théorie critique | 2012Objectifs Analyser les causes et les effets des processus d'accélération propre à notre temps sur les individus. Contenu Ce livre permet de relier la psychologie et la sociologie de par ces 14 sous parties dont trois axes principaux qui son[...]Bulletin : texte imprimé
Savoirs, 30-2012 - Année 2012 - Apprendre avec les technologies numériques : Note de synthèse - Articles de recherche
Savoirs, Auteur | 2012Cette note de synthèse porte sur l'évaluation des impacts des outils numériques dans le processus d'apprentissage des adultes. Cette note est suivie de deux articles de recherche. Le premier vise à mettre en évidence que les matériels[...]texte imprimé
KAMBOUCHNER, DENIS, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Auteur ; Bernard STIEGLER, Auteur ; Julien GAUTIER, Collaborateur ; Guillaume VERGNE, Collaborateur | Paris : Mille et une nuits | Les Petits libres (Paris), ISSN 1254-9495 | 2012Tout-e professionnel-le : formateur-trice, enseignant-e, … Comprendre l’évolution, les transformations de l’éducation et du système scolaire en lien avec le développement des Technologies de l’Information et d’Internet. (…) « Les technologies [...]texte imprimé
Tout-e professionnel-le : formateur-trice, enseignant-e, … Raconter, décrire sous forme d’histoire, l’entrée dans une nouvelle ère : numérique. « En 2012, Michel Serres publie Petite Poucette. Le philosophe français, membre de l'Académie fra[...]texte imprimé
Un nouvel enjeu : comment intégrer l'utilisation des technologies dans les pratiques de classe ? Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) sont désormais partie intégrante de notre quotidien. L'enseignement, et notamm[...]texte imprimé
Valoremis 2010Public(s) Jeunes et moins jeunes Objectif(s) Prévenir et gérer son image. Faire un usage raisonnable des Réseaux sociaux. Un jeu créé par le BUreau Information Jeunesse de l'Orne.texte imprimé
Objectif(S) croiser les regards et les interrogations sur les conséquences multiples des transformations du travail à la fois pour les individu et pour la vie collective.