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Les Cahiers de Rhizome, 78 - Novembre 2020 - L'école prend-elle soin ?
2021Ce numéro de Rhizome questionne la manière dont lécole relève les missions et défis liés à la question de linclusion. De manière plus générale, il problématise la place du soin et du « prendre soin » à lécole. Dans un contexte de fragmentatio[...]![]()
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Trajectoire ressources, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2021Dans le cadre de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté, lÉtat sest engagé à offrir et financer des petits déjeuners pour les écoles situées dans les territoires prioritaires afin de favoriser légalité des chances[...]![]()
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Bruno Pomart, ancien policier instructeur au Raid, Président fondateur de lassociation Raid Aventure, et Maire sans étiquette de la commune de Belflou dans lAude expose dans cet ouvrage ses constats sur la dégradation constante des relations e[...]![]()
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Pôle ressources ville et développement social, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2021Le Centre Egalité des Chances de lESSEC (Ecole supérieure des sciences économiques et commerciales) a développé le programme « Trouve ta voie » en direction des acteur.rice.s de léducation, afin de les doter doutils complémentaires en vue da[...]![]()
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En France, l'une des politiques scolaires les plus emblématiques durant ces quarante dernières années a été la mise en place de l'éducation prioritaire. Si cette politique a cherché à articuler le principe d'égalité des chances avec l'équité, et[...]![]()
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En donnant à voir les inégalités qui existent entre des enfants issus des classes populaires, moyennes et supérieures dans des domaines aussi différents que ceux du logement, de lécole, du langage, des loisirs, du sport, de lalimentation ou de[...]![]()
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Le nouveau numéro de la Tribune Fonda explore le thème de l'accès à une éducation de qualité pour toutes et tous, et celui de l'égalité des chances. Il revient aussi sur les enjeux liés à la construction de communautés de réussite éducative.![]()
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Que faire pour que les entreprises et leurs-sous-traitants changent leurs pratiques pour mieux concilier des temps de vie pour les parents des quartiers prioritaires, et plus particulièrement pour les familles monoparentales ? C'est la question [...]![]()
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Alors que l'institution scolaire ne cesse de promouvoir la coopération ou coéducation avec les parents, force est de constater qu'une partie d'entre eux est jugée trop " éloignée " ou en décalage avec les comportements et rôles attendus. Après d[...]![]()
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Marwan MOHAMMED, Auteur ; Julien TALPIN, Auteur ; Marwan MOHAMMED ; Julien TALPIN | Paris : la Vie des idées.fr | La Vie des idées (Collection), ISSN 2265-5077 | 2018Le terme « communautarisme » renvoie à des mobilisations de groupes minoritaires, jugées illégitimes, qui réclameraient des droits spécifiques. Son usage croissant, et péjoratif, dans lespace public est révélateur des rapports de pouvoir dans l[...]![]()
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Diversité, 186 - 4e trimestre 2016 - L'éducation prioritaire. Histoire(s) et enjeux pour demain
2016Ce numéro fait le bilan des acquis de 35 années d'éducation prioritaire, politique publique qui est en permanence remise en cause. Il examine par ailleurs ce que la dernière "refondation", initiée en 2014, apporte de nouveau en termes d'objectif[...]![]()
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Claire HANCOCK, Auteur ; Christine LELÉVRIER, Auteur ; Fabrice RIPOLL, Auteur | Paris : Éditions l'Oeil d'or | Critiques & cités | 2016Présentation de l'éditeur : En 2009, la ville de La Courneuve interpelle la HALDE et lopinion publique sur la « discrimination territoriale » quelle subit. En 2014, la refonte de la politique de la ville donne loccasion dinscrire un vingti[...]![]()
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Cette circulaire, à destination des préfets, précise les priorités en matière daccès à lemploi des résidents des quartiers prioritaires de la politique de la ville et détaille les modalités de mise en uvre du volet emploi et développement éco[...]![]()
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Patrick LEBUS, Auteur | Paris : Journal officiel | Journal officiel de la République française, avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2014Les filières professionnelles véritablement mixtes sont encore rares et le déséquilibre entre les femmes et les hommes dans les métiers concerne principalement les qualifications d'ouvrier et d'employé. Or, la mixité apparait comme une dimensi[...]![]()
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À l'origine de cette formation-action, une réflexion menée par les professionnels d'une maison de quartier de la ville de Saint-Martin d'Hères. Ce document très concret, qui en découle, relate leurs réflexions autour de 4 thèmes : la neutral[...]![]()
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Destinés aux actrices et acteurs jeunesse, ce guide dresse un inventaire des ressources éducatives et pédagogiques mobilisables. Il est le résultat dune enquête menée auprès de salariés et de bénévoles dorganisations spécialisées dans les cham[...]![]()
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Pôle ressources ville et développement social, Auteur ; François DUBET, Auteur | Eaubonne : Pôle ressources ville et développement social | Synthèse | 2012Lors dun Petit déjeuner du Pôle, François Dubet, sociologue, professeur à l'Université Bordeaux Segalen et directeur d'études à l'EHESS Paris (CADIS), est venu aborder la notion dégalité des chances. Il existe deux grandes manières de réduire [...]![]()
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HALDE - Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations, Auteur | HALDE - Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité | 2011Ce rapport sintéresse aussi bien au volet de légalité detraitement quà celui de légalité des chances, dans une approche opérationnelle. Il a pour objectif dapporter aux acteurs : - un panorama des difficultés relevées à partir de constat[...]![]()
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Avec la collaboration de Leyla Arslan et Sarah Zouheir. Pour que la France soit compétitive et forte, elle a besoin de cohésion sociale. Cest la conviction profonde de lInstitut Montaigne qui, depuis sa création, a porté dans le débat publi[...]![]()
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CESER CONSEIL éCONOMIQUE, SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL RéGIONAL RHôNE-ALPES | Conseil économique, social et environnemental régional Rhône-Alpes | Juillet 2011Malgré lentrée des femmes sur le marché du travail et laffirmation du principe dégalité entre les femmes et hommes dans lensemble des sphères de la vie publique et privée, des inégalités persistent. LUnion européenne a largement contribué à[...]![]()
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Iris FIATTE, Auteur ; Estelle PERICARD, Auteur ; Cécile DUBLANCHE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vianney BARBIN, Maquettiste | Tours : Villes au Carré | Août 2011Au cours des années 2006-2007, dans le cadre du Programme de Réussite Éducative, la mairie de Soyaux, par le biais de la coordinatrice PRE, a proposé la mise en place d'un volet « formation des professionnels ». Dans cette optique, et afin de ré[...]![]()
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Iris FIATTE, Auteur ; Estelle PERICARD, Auteur ; Cécile DUBLANCHE, Directeur de publication, rédacteur en chef | Tours : Villes au Carré | Juillet 2011Le Réseau Égalité 37 (RE37) est un réseau départemental pour légalité professionnelle entre les hommes et les femmes. Il a été créé le 1er juillet 2010 par madame Nadine Lorin, chargée de mission à la Direction Départementale de la Cohésion Soc[...]![]()
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Commune à la commission des lois et à la commission des affaires culturelles et de léducation, la mission d'information sur les droits de l'individu dans la révolution numérique présente son rapport. Prônant une approche positive d'Internet, la[...]![]()
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La politique de la ville s'insère dans un contexte général d'action publique en transformation depuis une trentaine d'années et marqué par un processus dit de territorialisation. Elle ne se réduit donc pas à un dispositif technique, ni à une suc[...]![]()
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Paris : Ministère de la Défense 03/2010Ce rapport dresse le bilan du Plan "Egalité des chances", mis en place par le ministre de la défense. Ce plan favorise linsertion sociale et professionnelle des jeunes (ouverture des lycées militaires, tutorat, cadets de la défense, formations [...]![]()
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MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE, Auteur | 2010Le dispositif « cordées de la réussite » constitue une des mesures de la Dynamique Espoir Banlieue, voulue par le Président de la République et conjointement mise en uvre par Valérie PECRESSE et Fadela AMARA. Il sagit de partenariats mis en [...]![]()
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La crise économique et financière mondiale a été largement précédée d'une crise du logement abordable, liée à une très forte hausse continue des prix immobiliers. L'effort de l'État dans le logement social diminue dans le PIB, alors que la crise[...]![]()
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Ce rapport, destiné au Président de la République, résultat d'une étude dirigée par Yazid Sabeg, propose ici un programme d'action doublé de préconisations à mettre en place pour favoriser la diversité et l'égalité des chances. Son programme d'a[...]![]()
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Dans le cadre des Conférences-Débats organisées conjointement par lAssociation Emmaüs et par LEcole Normale Supérieure, Jacques Donzelot livre ici un petit ouvrage qui offre une synthèse claire et concise de ses travaux et de lévolution de sa[...]![]()
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Ce rapport du parlement européen, s'appuyant sur les expériences tirées du bon fonctionnement des réseaux Urban, Urbact et de l'audit urbain, et constatant l'importance croissante des villes dans le développement, insiste sur la nécessaire prise[...]![]()
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CRPVE 91 - Centre de ressources politique de la ville en Essonne | Evry : CRPVE - Centre de ressources pour la politique de la ville en Essonne | 2009Ce texte aborde la question de la lutte contre les discriminations comme politique publique récente et fait référence à la fois à l'historique de la notion, puis au référentiel. La 3ème et 4ème parties abordent les enjeux actuels de la lute[...]![]()
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Yazid SABEG, Auteur | Mai 2009Objectif du rapport : ancrer légalité des chances à lécole et dans le monde du travail. Miser sur la jeunesse, promouvoir la diversité et lutter contre les discriminations, mettre en uvre "un new Deal" pour les politiques de la ville... Po[...]![]()
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Jacques DONZELOT, Auteur | Paris : Éditions Rue d'Ulm | Les conférences-débats de l'Association Emmaüs et de Normale sup' | DL 2009La construction de lÉtat-providence sest accompagnée de la proclamation dune citoyenneté sociale. Venant après la citoyenneté civile inventée au XVIIIe siècle et la citoyenneté politique imposée au XIXe, cette citoyenneté sociale se met e[...]![]()
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S'il paraît aujourd'hui acquis et reconnu que les pratiques discriminatoires sont largement répandues, elles n'en restent pas moins difficilement saisissables. Comment alors réduire les discriminations tant dans leurs effets que dans leur produc[...]![]()
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ASTER - Actrices Sociales des Territoires Européens, Auteur ; ADEQUATIONS, Collaborateur | 2008La brochure et la mallette pédagogique "Genre, territoire et développement / Insertion, emploi, égalité professionnelle" visent à la sensibilisation et à la formation des intervenant-es accompagnant les publics, femmes et hommes, en recherche [...]![]()
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Les relations de genre, en particulier dans les quartiers de la politique de la Ville, se transforment et font l'objet de nombreux discours, souvent très entiers, pour souligner le retrait des filles de l'espace public, ou dénoncer la montée des[...]![]()
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Commission européenne | 2007Quel type d'aide les villes peuvent-elles attendre des politiques communautaires ? Comment les villes peuvent-elles espérer peser plus lourd sur les modalités de leur mise en uvre? Les réponses à ces questions figurent dans le nouveau guide de [...]![]()
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Simon WUHL, Auteur | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Sociologie d'aujourd'hui | 2007Résumé de l'éditeur : "Il existe un modèle français de discrimination positive qui se déploie essentiellement dans l'ordre socio-économique, mais dont les conséquences, à savoir la permanence des problèmes d'inégalité et d'exclusion, suscitent d[...]![]()
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Inspection générale de l'Éducation nationale ; Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Ministère de l'Éducation nationale | 2007Comment assurer un meilleur service aux usagers de l'École ? Développer un dialogue constructif avec les familles ? Individualiser davantage l'enseignement, l'accueil et l'orientation ? Comment mieux garantir l'égalité des chances à l'École ? Fa[...]![]()
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Présentation de l'éditeur Comment préserver, maintenir et renforcer la cohésion sociale ? Cette question taraude les sociétés contemporaines. Le plus souvent, on y répond en invoquant l'histoire, la mémoire ou l'identité. Rien n'y fera cependan[...]![]()
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Qu'est-ce que l'égalité des chances ? Une utopie, un objectif politique crédible, une idéologie trompeuse ? Le principe est séduisant. Mais se suffit-il à lui-même ? Parce que l'égalité des chances, telle que nous la pratiquons aujourd'hui, est [...]![]()
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Après plusieurs textes de clarification sur ce que recouvre, dans sa nouveauté et sa radicalité, l'approche de la réalité sociétale par le genre, ce dossier invite à comprendre et à s'approprier la dynamique de prise en compte du genre en relata[...]![]()
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Ce document présente les programmes concourant à la politique transversale "Ville" : améliorer l'habitat et le cadre de vie, favoriser le développement économique et l'accès à l'emploi, prévenir la délinquance et développer la citoyenneté, promo[...]![]()
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Les Centres d'information et documentation des Femmes (CIDF) de la région Rhône-Alpes ont élaboré en 2004 un module collectif « 24h Comment ? » destiné à des femmes et des hommes en insertion sociale et professionnelle et partant d'un constat de[...]![]()
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Les cahiers du DSU, 44 - 06/2006 - Genre et politiques urbaines locales : il est temps !
Françoise GASPARD ; Claude JACQUIER ; Christine GUILLEMAUT ; et al... | 2006Malgré des inégalités persistantes entre les femmes et les hommes, les politiques publiques locales se sont peu saisies de cette question. Ce Cahier revient sur les problèmes sociaux inhérents aux relations femmes-hommes, en particulier dans les[...]![]()
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Marie-Martine CHAMBARD, présidente de Femmes contre les intégrismes, nous explique les raisons d'être de cette association et l'origine du projet « Les Caravanières ».![]()
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L'action citoyenneté, laïcité et mobilité au féminin s'adresse à des femmes habitant dans des quartiers prioritaires de la politique de la ville, et engagées dans une démarche d'insertion socio-professionnelle. Son objectif est de les inscrire d[...]![]()
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Le Collectif paroles de femmes est un réseau régional de groupes de femmes des quartiers populaires issus des structures de proximité, qui réfléchissent et agissent sur les faits de société qui ne sont pas que des problèmes de quartiers (agglomé[...]![]()
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« Conciliabules » a pour but de rassembler des associations et des personnes qui, dans le département du Rhône, concourent à l'insertion sociale, par la culture, l'expression, la création et dans le respect de l'identité culturelle de chacun. Il[...]