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"Les 1 000 premiers jours" de l'enfant constituent une période essentielle pour le bon développement et la construction de l’enfant. Cette période conditionne la santé et le bien-être de l’individu tout au long de sa vie. C’est sur ce sujet qu’a[...]Bulletin : texte imprimé
Les cahiers du Développement social Urbain, 70 - Deuxième semestre 2019 - « Il était une fois... la petite enfance dans les quartiers populaires »
2019Comment agir précocement et concrètement pour donner les mêmes chances à tous les enfants, notamment ceux des quartiers prioritaires ?, tel est le questionnement central du dernier numéro des cahiers du Développement Social Urbain. « Il était u[...]document électronique
La Mrie a réalisé dix dossiers thématiques liés aux priorités du Plan Pauvreté, compilant les travaux publiés par la MRIE depuis 2010, avec pour objectif d'alimenter la réflexion sur : les modes d'accueil du jeune enfant, la parentalité, les qua[...]Bulletin : texte imprimé
Le Furet, 91 - Décembre 2018 - Petite enfance et précarité. Résister ensemble !
2018« Parce qu’il favorise le développement complet de l’enfant et l’apprentissage du langage, l’accueil dans les crèches ou par les assistantes maternelles est un levier efficace de réduction des inégalités liées à l’origine sociale.» C’est en ces [...]Bulletin : texte imprimé
Les Échos des ateliers permanents du CR•DSU, 13 - Novembre 2014 - Les discriminations dans le champ socioéducatif : connaître les réalités, transformer les pratiques
2014Ce numéro des Échos des ateliers est le fruit des travaux conduits en 2013 dans le cadre d’un cycle d’échanges et de qualification sur la lutte contre les discriminations dans le champ socioéducatif. Les objectifs du cycle étaient multiples m[...]texte imprimé
Le Furet 07/2013Ce guide a pour objet d’aider les professionnels de la petite enfance à débusquer les discriminations pouvant intervenir dans les pratiques quotidiennes. Il est axé d’emblée sur la pratique, par la mise en oeuvre concrète des concepts, et est en[...]texte imprimé
Brigitte GRÉSY ; Philippe GEORGES | Paris : IGAS - Inspection Générale des Affaires Sociales | 03/2013En juin 2012, l'IGAS a été chargée d'une mission sur le sujet de la socialisation des petites filles et des petits garçons dans le secteur de la petite enfance, dans l'objectif de renforcer, dès le plus jeune âge, l'éducation à l'égalité entre l[...]texte imprimé
Haut conseil de la famille 02/2013Dans cet avis, le Haut Conseil de la famille fait des propositions pour réduire les disparités territoriales en matière d'offre d'accueil des tout-petits, et plaide pour une poursuite de la politique incitative actuelle assortie de propositions [...]
