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Diversité, 192 - Mai-août 2018 - La recherche en éducation. Vers de nouvelles interfaces
2018La recherche en éducation est singulière à plus d’un titre : de par son positionnement, à la croisée de plusieurs champs disciplinaires, qui la rend à la fois féconde et fragile ; parce qu’elle entretient des liens avec les professionnels, qui p[...]Bulletin : texte imprimé
Les cahiers du Développement social Urbain, 66 - Deuxième semestre 2017 - L'éducatif local, c'est affaire de tous !
2018Déclarer que l’éducatif local est l’affaire de tous, c’est affirmer que chacun – enfant, famille, bénévole, professionnel, élu, institutionnel – est acteur et peut contribuer à fabriquer des solidarités, du bien-être collectif, que ce soit dans [...]texte imprimé
FALAIZE, Benoit, Auteur ; Elsa BOUTEVILLE, Auteur ; Laaldja MAHAMDI ; et al... | Paris : La Découverte | 2018texte imprimé
CRPVE 91 - Centre de ressources politique de la ville en Essonne, Auteur ; Pôle ressources politique de la ville de Paris ; Pôle ressources ville et développement social ; Profession Banlieue (Seine-Saint-Denis), Auteur ; Marc BABLET, Auteur ; Hakima BERRABAH, Auteur ; et al..., Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | 2017Depuis les années 1960, l’école est soumise à de fortes pressions caractérisées par des évolutions contradictoires : d’une part, l’accès du plus grand nombre au collège et au lycée et, d’autre part, de nouvelles formes de ségrégation et de sélec[...]texte imprimé
Antoinette CHAUVENET ; Yann GUILLAUD ; François LE CLÈRE ; Marie-Pierre MACKIEWICZ | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le sens social | 2014Rechercher des ressources relationnelles sur lesquelles s'appuyer, dans la famille, à l'école, entre professionnels impliqués et parmi les élus, interroge dans une dynamique commune et très concrète ce que signifie donner, recevoir et rendre. Ai[...]Nouveauté
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Égalité, ségrégation, ghetto, stigmatisation, parentalité, éducation prioritaire ... Partagés entre l'auto-censure et l'ouverture du champ des possibles, des parents d'élèves des quartiers Nord de Marseille prennent la parole et confient leurs e[...]Bulletin : texte imprimé
Alternatives Economiques, Hors-série n°60 - 02/2013 - L'état de la jeunesse en France
2013Qui sont les jeunes ? À quelles difficultés font-ils face ? Faut-il parler de génération sacrifiée ? Éducation, insertion dans l'emploi, modes de vie, engagement?tout savoir sur les 15-30 ans. Analyse des meilleurs spécialistes et chiffres clésBulletin : texte imprimé
Ville/École/Intégration Diversité, 169 - 07/2012 - La pression évaluatrice. Quelle place pour les plus faibles ?
2012L'évaluation a envahi tous les champs des politiques publiques, et l'éducation ne saurait faire exception. Quelle place pour les plus faibles, pour les territoires les plus fragiles et les élèves les plus en difficulté ? Doit-on utiliser les mêm[...]
