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Les lycéens du CNVL ont décidé de réagir en lançant en janvier 2005 un concours de scénarios " 10 clips pour un autre regard ". À destination de tous les lycéens, il s'agissait d'écrire le scénario d'un clip de 3 minutes sur le racisme et l'anti[...]texte imprimé
100 fiches d'actions avec l'historique, les objectifs, un descriptif, les coordonnées des acteurs et une évaluation par ceux-ci. Les actions sont variées dans leurs thèmes et les supports utilisés : journaux scolaires, fêtes, projet santé, ludot[...]Bulletin : texte imprimé
Migrants-Formation, 107 - 12/1996 - Espace public, espace privé
Alain VULBEAU ; Bernard VRIGNON ; Pascal BAVOUX ; et al... | 1996Dossier thématique construit autour de trois thématiques : une ethnologie au quotidien, l'espace public, territoire des jeunes et enfin, l'école un espace à part. La seconde partie présente plusieurs stratégies d'appropriation de l'espace public[...]Bulletin : texte imprimé
Confluence(s), 11 - 11/2000 - Orientation pour le suivi des enfants itinérants
Marc DERYCKE ; Patrick WILLIAMS ; André OUZOULIAS ; et al... | 2000Ce dossier présente des travaux de recherche sur les possibilités de suivi pédagogique des "enfants itinérants", expression à comprendre dans un sens large : l'itinérance pour raison professionnelle et l'itinérance comme mode de vie, même si ell[...]Bulletin : texte imprimé
Migrants-Formation, 112 - 03/1998 - Figures de l'autorité
René REMOND ; Michel FIZE ; Pascal DURET ; Saïd BOUAMAMA ; Lucienne BUI TRONG ; Maurizio CATANI ; Edwige RUDE-ANTOINE ; Claire CALORIGOU ; Jean HOUSSAYE ; Maryse VAILLANT ; et al... | 1998Le dossier éclaire la "crise de l'autorité" sous trois angles. L'autorité est d'abord traitée comme "une affaire de génération". Michel Fize revient sur "la démission des parents" : les adolescents réclament aujourd'hui moins l'autonomie qu'un r[...]Bulletin : texte imprimé
Migrants-Formation, 112-4814 - 03/1998 - Le rapport de l'enseignant à l'autorité
Jean HOUSSAYE | 1998Comment les différentes écoles psychologiques - psychologie du développement, psychologie sociale, psychologie clinique et psychanalyse - ont-elles approché et voulu résoudre ou réduire le problème fondamental et permanent de l'autorité à l'écol[...]Bulletin : texte imprimé
Ville École Intégration, Migrants-formation, 114 - 09/1998 - Les familles et l'école : une relation difficile
Françoise LORCERIE ; Bernard LAHIRE ; Dominique GLASMAN ; et al... | 1998Ce numéro aborde selon trois axes les relations entre l'école et les parents : les obstacles, le problème de la réussite scolaire et la question de l'accompagnement scolaire. On retiendra deux articles. Le premier de Françoise LORCERIE : "la coo[...]Bulletin : texte imprimé
Ville École Intégration, Migrants-formation, 117 - 06/1999 - Éducation prioritaire et politique de la ville
Hervé VEILLARD-BARON ; Gérard CHAUVEAU ; Dominique GLASMAN ; et al... | 1999Ce numéro s'organise autour de deux axes : -l'éducation prioritaire qui dresse un bilan des ZEP en terme de réussite scolaire, pose la question des limites du partenariat qui nécessite volontarisme, convergences éthico-politiques et stabilité [...]
