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Pierre-Yves BERNARD, Auteur | 2017Public(s) Tout public Objectif(s) Comprendre le concept, le remettre dans son contexte, prévenir les risques de "décrochage" pour pouvoir repenser l’orientation globale de la politique éducative. Contenu(s) Qu’attend-on de l’école[...]
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Apprendre autrement ou comment solliciter nos différentes intelligences. En 1983, Howard GARDNER publie un ouvrage basé sur plusieurs années de recherche, Frames of Mind : the Theory of Multiple Intelligences. Il bouscule ainsi la théorie fondé[...]
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La coopération, une pratique pédagogique naturelle ? Quelle(s) intervention(s) didactique(s) de la part de l’enseignant pour organiser cette coopération ? Il ne suffit pas d’enseigner pour que les élèves apprennent. Ce qu’apporte la coopération[...]
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Apprendre autrement ou comment solliciter nos différentes intelligences. En 1983, Howard GARDNER publie un ouvrage basé sur plusieurs années de recherche, Frames of Mind : the Theory of Multiple Intelligences. Il bouscule ainsi la théorie fondé[...]
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Voyager pour apprendre… un thème qui fait rêver et nous transporte bien en deçà de la salle de classe …L’institut pédagogique AGO Formation, en partenariat avec Ressources & Territoires, dans le cadre du cycle de formation sur le décrochage sc[...]
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La santé en action, 436 - 06/2016 - Prévenir le décrochage scolaire
Chaque année en France, des milliers de jeunes « décrochent » de leur cursus scolaire. Ce dossier en explore les raisons et met en avant les alternatives pour « raccrocher » ces élèves. Car le décrochage a un impact négatif important ? échec, mé[...]
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Lien social, 1179 - 03/2016 - Élèves décrocheurs, le retour
2016Déployer des actions de prévention et remettre les adolescents démobilisés sur le chemin de l'école, tel est l'objectif du plan de lutte contre le décrochage scolaire lancé en 2014. Ambitieux, il n'implique cependant pas assez les travailleurs s[...]
