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En France, l'une des politiques scolaires les plus emblématiques durant ces quarante dernières années a été la mise en place de l'éducation prioritaire. Si cette politique a cherché à articuler le principe d'égalité des chances avec l'équité, et[...]texte imprimé
Roxane BRICET, Auteur | Marly-le-Roi : INJEP - Institut National de la Jeunesse et Éducation populaire | Analyses & synthèses | 2020Ce numéro revient sur quatre dispositifs visant la réussite éducative des élèves en jouant sur le levier du milieu familial. Fondée sur des expérimentations et des évaluations rigoureuses, cette analyse permet de mieux comprendre les effets de l[...]texte imprimé
Le nouveau numéro de la Tribune Fonda explore le thème de l'accès à une éducation de qualité pour toutes et tous, et celui de l'égalité des chances. Il revient aussi sur les enjeux liés à la construction de communautés de réussite éducative.document électronique
Ce livret valorise 25 actions illustrant les différentes réponses apportées par les PRE et divisées en 5 entrées : accompagnement éducatif, soutien à la parentalité, décrochage scolaire, santé et a[...]document électronique
Véronique LAFORETS, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | Les Textes de Profession Banlieue | 2019La restitution des travaux conduits avec des coordonnateur·rices des Pre de Seine-Saint-Denis en 2016 et 2017 apporte des éléments à discuter et invite à mieux prendre en compte l’expertise de ces professionnel·les au sein des contrats de ville.[...]Bulletin : texte imprimé
Diversité, 192 - Mai-août 2018 - La recherche en éducation. Vers de nouvelles interfaces
2018La recherche en éducation est singulière à plus d’un titre : de par son positionnement, à la croisée de plusieurs champs disciplinaires, qui la rend à la fois féconde et fragile ; parce qu’elle entretient des liens avec les professionnels, qui p[...]document électronique
Pôle ressources ville et développement social, Auteur ; Pôle ressources ville et développement social, Auteur | 2018Ce guide, fruit d’un travail collectif animé par le Pôle ressources de juillet 2017 à février 2018, a réuni la Préfecture du Val d’Oise, le Conseil départemental, la Caisse d’allocations familiales, l’Éducation nationale ainsi que les coordonnat[...]Article : texte imprimé
État des lieux des disparités sociales, culturelles et géographiques de réussite et de trajectoires scolaires et bilan de l'éducation prioritaire (complément C du rapport du Conseil d'analyse économique).
