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Bulletin : document électronique
Les Échos de Labo Cités, 20 - Juin 2022 - PRE d'Auvergne-Rhône-Alpes : retrouvons le sens commun !
2022Ce numéro des Échos de Labo Cités est le fruit du travail collectif produit dans le cadre de la quatrième rencontre du réseau régional des acteurs de la réussite éducative, que Labo Cités co-anime avec l’Association nationale des acteurs de [...]
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Tana STROMBONI, Auteur ; Romane URBANO, Auteur | Marly-le-Roi : INJEP - Institut National de la Jeunesse et Éducation populaire | Notes & rapports / Note thématique | 2022Cette note fait une première synthèse de l’évaluation des cités éducatives pilotée par l’INJEP. Elle reprend les principaux enseignements des rapports intermédiaires réalisés par les équipes d’évaluateurs et consolide les enseignements obtenus s[...]
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CRPV Guyane, Auteur ; Centre de ressources Cohésion Sociale Urbaine, Auteur ; GIP MAORE OUVOIMOJA, Auteur ; Normanvilles, Auteur ; ORIV - Observatoire Régional de l'Intégration et de la Ville (Alsace), Auteur ; Pôle ressources ville et développement social, Auteur ; Profession Banlieue (Seine-Saint-Denis), Auteur ; Ressources & Territoires, Auteur ; Ressources urbaines, Auteur ; Trajectoire ressources, Auteur ; Ville Caraïbe, Auteur ; Réseau national des centres de ressources pour la politique de la ville, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2021La présente note constitue la réponse à l’appel à contributions lancé par l’Agence nationale de cohésion des territoires (ANCT) aux centres de ressources politique de la ville (CRPV) pour l’année 2021 comme prévu dans le cadre de référence. Ce[...]
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Jean-Yves ROCHEX, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | Les Textes de Profession Banlieue | 2021À l’automne 2020, Nathalie Élimas secrétaire d’État chargée de l’éducation prioritaire annonçait qu’une expérimentation visant à réformer l’éducation prioritaire serait lancé[...]
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Cette nouvelle publication présente une actualisation des indicateurs suivis sur la réussite scolaire à la rentrée 2019 dans les collèges publics REP+, REP et hors éducation prioritaire de la métropole de Lyon. Les données montrent qu’une évolu[...]
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Édith MARUÉJOULS, Auteur ; Cécile DUBLANCHE, Directeur de publication, rédacteur en chef | Tours : Villes au Carré | 2021Cette publication reprend les notions clés développées par Edith Maruéjouls pour comprendre les enjeux et sensibiliser à la nécessité de renforcer l’égalité filles-garçons dans les Programmes de Réussite éducative.
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Jean-Marc BERTHET, Auteur ; Vincent LÉNA, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | L'école et la ville | 2020Alors que le programme des Cités éducatives se déploie à l’échelle nationale, l’enjeu des coopérations éducatives se pose pour les acteur·rices de l’Éducation prioritaire. Quelles sont les conditions permettant une réelle mobilisation et une syn[...]
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En France, l'une des politiques scolaires les plus emblématiques durant ces quarante dernières années a été la mise en place de l'éducation prioritaire. Si cette politique a cherché à articuler le principe d'égalité des chances avec l'équité, et[...]
