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Éducation nationale |
Documents disponibles dans cette catégorie (253)

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Innovation & pédagogie par le sport : un héritage social des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 ?
Gilles VIEILLE-MARCHISET, Auteur ; Jean-Philippe DAMIE, Auteur ; Fabrice DEMAZEUX, Auteur ; Valentin MOYNE, Auteur ; Gabrielle TULEU, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | L'école et la ville | 2023Les incitations à promouvoir la culture sportive se multiplient à l’approche des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 (JOP) et prennent un sens particulier en Seine-Saint-Denis, territoire hôte. Les JOP peuvent-ils être une opportunité d’innova[...]![]()
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Le présent document synthétise une douzaine d’entretiens auprès de 16 personnes d’équipes de prévention spécialisée, de la fédération des centres-sociaux, des Francas du Rhône de la Maison de l’Apprendre, de la Fondation de France et de l’Éducat[...]![]()
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Labo Cités, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2021Partant du constat que les échanges entre institutions ne préexistaient pas avant l’arrivée de la cité éducative sur le territoire, il a été imaginé un parcours formatif interprofessionnel qui puisse permettre aux différent.e.s acteur.ice.s du [...]![]()
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Françoise LORCERIE, Directeur de la recherche | Rennes Cedex : PUR - Presses Universitaires de Rennes | Res publica, ISSN 1264-1642 | 2021Résumé de l'éditeur : " Le mot « diversité » désigne ici, et cache tout à la fois, une réalité des sociétés nationales et une dimension des inégalités sociales. Il s'agit des inégalités matérielles et symboliques qui résultent du fait que certai[...]![]()
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Pourquoi et comment sommes-nous passés de la « Marche des Beurs » de 1983, revendiquant l’égalité et la pleine citoyenneté française, à un nouvel investissement de la religion musulmane qui, selon certains, frappe aux portes de l’école ? C’est c[...]![]()
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Trajectoire Ressources, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2021Dans le cadre de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté, l’État s’est engagé à offrir et financer des petits déjeuners pour les écoles situées dans les territoires prioritaires afin de favoriser l’égalité des chances[...]![]()
Article : texte imprimé
Laurent BIELICKI, Auteur ; David MATEOS-ESCOBAR, Auteur ; Gwendoline LE COAT |Depuis l'automne 2019, les équipes locales des quatre-vingt Cités éducatives labellisées œuvrent à l'élaboration de leurs programmes d'actions et à la rédaction des conventions qui noueront les partenariats sur lesquelles elles pourront se déplo[...]![]()
Bulletin : texte imprimé
Perio bulletins sans lien, Num ind-5028 - 12/07/2017 - Classes de ville : mode d'emploi
Marie-Claude ANGOT, Directeur de publication | 2017