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État des lieux des disparités sociales, culturelles et géographiques de réussite et de trajectoires scolaires et bilan de l'éducation prioritaire (complément C du rapport du Conseil d'analyse économique).Bulletin : texte imprimé
Perio bulletins sans lien, Num ind-5028 - 12/07/2017 - Classes de ville : mode d'emploi
Marie-Claude ANGOT, Directeur de publication, rédacteur en chef | 2017Article : texte imprimé
Article in "Ségrégation urbaine et intégration sociale".Article : texte imprimé
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CRPVE 91 - Centre de ressources politique de la ville en Essonne, Auteur ; Pôle ressources politique de la ville de Paris ; Pôle ressources ville et développement social ; Profession Banlieue (Seine-Saint-Denis), Auteur ; Marc BABLET, Auteur ; Hakima BERRABAH, Auteur ; et al..., Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | 2017Depuis les années 1960, l’école est soumise à de fortes pressions caractérisées par des évolutions contradictoires : d’une part, l’accès du plus grand nombre au collège et au lycée et, d’autre part, de nouvelles formes de ségrégation et de sélec[...]texte imprimé
Public(s) Tout public Objectif(s) Proposer 24 propositions pour une nouvelle alliance entre générations Résumé éditeur La France a sacrifié sa jeunesse. Année après année, le pays finance à crédit son administration, ses collectivités,[...]document électronique
Les disparités d'orientation à l'école entre les garçons et les filles sont considérables et les orientations, scolaire et professionnelle, sont la preuve de la défaillance de la mixité dans la société française. La recherche menée sur la divisi[...]Article : texte imprimé
Et si les formateurs, comme les professionnels de l’éducation, étaient eux aussi en demande d’acquérir les compétences numériques nécessaires à leurs métiers ? Et si cette communauté élargie pouvait construire un humanisme numérique et l’intégre[...]
