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Bulletin : texte imprimé
Les cahiers du DSU, 46 - 06/2007 - Politiques éducatives locales : un puzzle en construction
2007Ce nouveau numéro est centré sur les politiques éducatives locales conduites dans les territoires « de la politique de la ville ». Il rend compte, analyses et illustrations concrètes à l'appui, de la façon dont un ensemble d'acteurs locaux, au c[...]Bulletin : texte imprimé
Note évaluation - Ministère de l'Éducation nationale, n°07.01 - 03/2007 - Le suivi et le devenir des élèves accueillis en classes et ateliers-relais. Année scolaire 2004-2005
2007Éléments statistiques sur les dispositifs-relais qui accueillent de façon temporaire des élèves de collège qui sont entrés dans un processus de déscolarisation et de désocialisation.texte imprimé
Élaboré par un grand nombre de spécialistes, ce dictionnaire présente toutes les facettes des réalités éducatives. Chaque article comporte une description et une analyse des données quantitatives et qualitatives, et aussi des clés de compréhensi[...]texte imprimé
Elie SILVA, Auteur | Paris : CNAF - Caisse nationale des allocations familiales | Dossier d'Études | 2007Ce dossier d’études aborde un sujet d’actualité, la mixité sociale, qui est présenté ici dans le cadre des travaux de master 2 recherche d’Elie E Silva, lauréate du 2ème prix de la Cnaf 2006. L’étude propose d’analyser, à partir de l’exemple d’u[...]Bulletin : texte imprimé
Lettre veille scientifique et technologique - INRP, 22 - 11/2006 - Les parents et l'école
2006Aperçu de différentes approches, à partir de recherches françaises et internationales autour du rôle des parents dans la réussite scolaire, du parent usager au parent partenaire de l'école, des stratégies parentales et des marchés scolaires.texte imprimé
Cet ouvrage, actes du colloque organisé en avril 2006, aborde la question de la diversité culturelle à l'école, au moment où foisonnaient les travaux sur l'ethnicisation. De nombreux chercheurs et experts ont été conviés à proposer leurs analyse[...]document électronique
Ce Cahier de l'Urmis rassemble des contributions présentées aux Journées d'études sur la discrimination de mai 2005. Ces nombreuses contributions sont organisées en parties : préjugés et stéréotypes ; lutte contre les discriminations : politiqu[...]texte imprimé
La violence scolaire est le reflet d'une société dans laquelle la violence est généralisée ou, du moins, mieux montrée. Ce livre aborde la violence sous l'angle relationnel. Il s'adresse à tous ceux qui la côtoient d'une manière ou d'une au[...]