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Bulletin : texte imprimé
Ville École Intégration, Diversité, 144 - 03/2006 - Les ZEP en débat
Marie RAYNAL ; Olivier MONGIN ; Yves GOEPFERT ; et al... | 2006Un numéro sur les politiques d'éducation prioritaire. "Il souhaite, par l'apport des travaux scientifiques de chercheurs ou les témoignages des acteurs, mais sans tabou au sujet des divergences, des éventuels points de rupture, de blocages ou d'[...]Bulletin : texte imprimé
Diversité, 181 - 09/2015 - L'école, entre national et local
2015Les rapports entre national et local constituent un point de tension dans l'école française. Les mesures en matière de décentralisation, de déconcentration ou de territorialisation se sont multipliées depuis trois décennies. Le recours au local [...]Nouveauté
Bulletin : texte imprimé
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, 2018/1 Vol.51 - Territorialisation des politiques éducatives et multiplicité des espaces de socialisation : vers un nouveau paradigme ?
2019Ce dossier rassemble des articles scientifiques autour de la multiplicité des sphères de socialisation et d’apprentissage. Au sommaire : l’étude des enjeux de l’extension institutionnelle des relations entre éducation et territoire (décentrali[...]Bulletin : texte imprimé
Ouvertures, 3 - 09/2001 - Projet éducatif local
2001Bulletin : texte imprimé
Les cahiers du DSU, 36 - 12/2002 - Projet éducatif local. "Remue-ménage institutionnel" ou politique éducative locale ?
Pascal BAVOUX ; Jean-Paul PAYET ; et al... | 2002L’émergence de projets éducatifs locaux, visant à fédérer et à donner du sens à la multitude de procédures dans le champ éducatif, semble être le signe d’une nouvelle conception de l’éducation, moins centrée sur le scolaire, plus ancrée localeme[...]Bulletin : texte imprimé
Les cahiers du DSU, 36-5438 - 12/2002 - Projet éducatif local. " Remue-ménage institutionnel " ou politique éducative locale ?
2002La première partie tente de dessiner l'engagement des acteurs de l'éducation à travers leur diversité, leurs projets et leurs hypothèses puis dans la deuxième partie est abordé le questionnement plus problèmatique sur la consistance de politique[...]Bulletin : texte imprimé
Jeunesse/Éducation/Territoires : Cahiers de l'action, 6 - 2006 - Projets éducatifs locaux : l'enjeu de la coordination
Véronique LAFORETS | 2006Les coordonnateurs apparaissent comme les chevilles ouvrières d'un travail collectif d'élaboration de normes dans le champ de l'éducation. L'observation de leurs postes, au carrefour des espaces institutionnels et pédagogiques, apporte des ensei[...]Bulletin : texte imprimé
Notice Sans Titre (Notice de Periodique), 69 - 12/2007 - Politique de la ville, l'avenir de la Réussite éducative et des projets éducatifs locaux
Les zones d'éducation prioritaires existent depuis 25 ans en s'inscrivant, dès leur création, dans une politique de développement social des quartiers, puis, à partir de 1990, dans la " politique de la Ville ". Celle-ci évolue constamment : l'AC[...]
