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Innovation & pédagogie par le sport : un héritage social des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 ?
Gilles VIEILLE-MARCHISET, Auteur ; Jean-Philippe DAMIE, Auteur ; Fabrice DEMAZEUX, Auteur ; Valentin MOYNE, Auteur ; Gabrielle TULEU, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | L'école et la ville | 2023Les incitations à promouvoir la culture sportive se multiplient à l’approche des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 (JOP) et prennent un sens particulier en Seine-Saint-Denis, territoire hôte. Les JOP peuvent-ils être une opportunité d’innova[...]
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Ressources éducatives - Revue Foéven, 181 - Avril 2022 - Éduquer et émanciper
2022Ce numéro est consacré à l'émancipation par, avec, et pour les jeunes. Il est constitué d'un ensemble d'entretien menés auprès des référents du secteur de l'éducation populaire et d'un entretien avec Philippe Merieu.
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Longtemps, on ne s’est pas demandé si les élèves, les personnels étaient heureux à l’école. Si elle prépare le bonheur public de demain, elle apprend d’abord aux futurs citoyens le respect des règles et le sens de l’effort. Que fait-elle du bonh[...]
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Pierre-Yves BERNARD, Auteur ; Nathalie BROUX, Auteur ; Marie-Anne HUGON, Auteur ; Benjamin MOIGNARD, Auteur ; et al..., Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | Les Cahiers | 2020L’académie de Créteil se caractérise par un nombre de décrocheur·euses particulièrement élevé et c’est en Seine-Saint-Denis que l’on retrouve la proportion la plus importante. Que sait-on des décrocheur·euses séquano-dionysien·nes ? Qui sont les[...]
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Diversité, 195 - Mai-août 2019 - Les émotions à l'école
2019Ce numéro propose d’explorer la place et le rôle des émotions en éducation et d’apporter des réponses à quelques questions essentielles : quelle est leur place dans la vie et le développement de l’enfant ? Peut-on éduquer à la gestion des émotio[...]
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Ilona BONIWELL, Auteur ; Marc HEIDMANN, Auteur ; Laure REYNAUD, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | L'école et la ville | 2019Les recherches sur le bien-être en milieu scolaire ne se développent qu’à partir des années 1970 alors que l’étude du mal-être est très ancienne (anxiété, dépression notamment). Le bien-être n’étant pas seulement l’absence de mal-être, il a en e[...]
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Le Microlycée 93 est un établissement scolaire public situé en Seine-Saint-Denis, qui accueille cinquante jeunes « décrocheurs », âgés de 16 à 25 ans. Ces jeunes ont choisi de reprendre leurs études pour passer le baccalauréat. Ils ont tous des [...]
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Diversité, 190 - 4e trimestre 2017 - À l'école des dispositifs
2018Ce numéro propose d’explorer plus avant la notion de « dispositif en éducation », son usage et son articulation avec le cadre général de l’école, mais aussi de comprendre comment un dispositif apparaît, se déploie et évolue, comment il est régul[...]
