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Bulletin : texte imprimé
Les cahiers du développement social urbain, 75 - Premier semestre 2022 - De l’autre côté de l’écran... l’emploi vu des quartiers populaires
2022Avec un titre faisant écho au mythe de la traversée du miroir de Lewis Carroll, ce numéro des cahiers du développement social urbain encourage à aller au-delà des apparences. Il invite à regarder de près ce qu’il se passe devant mais aussi derri[...]
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Informations sociales - CNAF, 205 - Services publics, services numériques
Anne-Claire COLLIER, Coordinateur ; Aurélie TRICOT, Coordinateur | 2022Les services publics et le numérique entretiennent une relation complexe. L'usage des nouvelles technologies de l'information a transformé durablement la société dans la manière de communiquer et de s'informer. Malgré le succès d'usage des ser[...]
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Zadig, 11 - Septembre 2021 - Ces banlieues qui réinventent la France
2021A partir d'exemples issues de grandes métropoles françaises (Lille à Paris, de Lyon à Marseille) ce dossier montre la capacité des "banlieues" à réinventer le modèle français, à travers l'éducation, l'emploi, le numérique, à condition que la soc[...]
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Informations sociales - CNAF, 202 - Écrans, numérique et parentalités
2021La crise sanitaire a mis en évidence un creusement des inégalités par le numérique, tant du point de vue de l’équipement des foyers en outils connectés que des compétences nécessaires pour les utiliser. Les confinements successifs ont favorisé[...]
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Le décrochage scolaire est parfois lié à un désintérêt pour l’école et les matières classiques. C’est aussi dans bien des cas, la conséquence d’une inadaptation à une pédagogie perçue comme trop rigide. Et si la solution venait de l’apprentiss[...]
Bulletin : document électronique
Les Échos de Labo Cités, 19 - Décembre 2020 - Jeunes des quartiers populaires : croiser les regards pour renouveler les pratiques
Frédérique BOURGEOIS, Auteur ; Marjorie FROMENTIN, Auteur ; Philippe MORIN, Auteur | 2020Depuis l’émergence de la politique de la ville, les « jeunes des quartiers » font l’objet d’une attention médiatique particulière et d’une préoccupation politique constante. Peu à peu, au fil de l’actualité et des faits divers, s’est construite [...]
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Ce rapport est le résultat d'un an de recherche-action sur les pratiques numériques dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville. Quatre grands principes d'action en ressortent pour penser différemment la question des pratiques n[...]
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LE RACCROCHAGE À DISTANCE... Selon l’Éducation Nationale, en France, entre 4 et 8 % d’élèves ont décroché de la scolarité à distance mise en place pendant le 1er confinement. Déjà concernés par le phénomène de décrochage scolaire en temps norm[...]
