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Documents disponibles dans cette catégorie (362)
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Réseau national des centres de ressources pour la politique de la ville, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2023Le Réseau national des centres de ressources politique de la ville s'est engagé dans un travail collaboratif afin de mettre en commun les travaux menés par les différents centres de ressources et de mobiliser leurs expertises thématiques. Fru[...]document électronique
Innovation & pédagogie par le sport : un héritage social des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 ?
Gilles VIEILLE-MARCHISET, Auteur ; Jean-Philippe DAMIE, Auteur ; Fabrice DEMAZEUX, Auteur ; Valentin MOYNE, Auteur ; Gabrielle TULEU, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | L'école et la ville | 2023Les incitations à promouvoir la culture sportive se multiplient à l’approche des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 (JOP) et prennent un sens particulier en Seine-Saint-Denis, territoire hôte. Les JOP peuvent-ils être une opportunité d’innova[...]document électronique
Thomas KIRSZBAUM, Auteur | Marly-le-Roi : INJEP - Institut National de la Jeunesse et Éducation populaire | 2023Dans un contexte d’illégitimité persistante de la prévention et de la lutte contre les discriminations, les réseaux « de veille et de vigilance » déployés à Aubervilliers, Grenoble-Alpes Métropole, Nantes Métropole et Villeurbanne, parties prena[...]document électronique
La dernière publication de la MRIE veut, en se basant sur une monographie de territoires, étudier la santé vécue par des habitant.e.s en précarité dans deux quartiers en politique de la ville d'agglomération lyonnaise - États-Unis - Langlet San[...]Bulletin : document électronique
Les Échos de Labo Cités, 20 - Juin 2022 - PRE d'Auvergne-Rhône-Alpes : retrouvons le sens commun !
2022Ce numéro des Échos de Labo Cités est le fruit du travail collectif produit dans le cadre de la quatrième rencontre du réseau régional des acteurs de la réussite éducative, que Labo Cités co-anime avec l’Association nationale des acteurs de [...]document électronique
Ce document présente l’expérimentation « Quartiers à impact collectif » qui a été menée dans 15 quartiers en France, en 2022 et à laquelle Labo Cités et 4 territoires en QPV de la région Auvergne-Rhône-Alpes ont participé. « Dans ce moment de r[...]document électronique
Cette étude interroge la mise en œuvre et la portée de la police de sécurité du quotidien (PSQ) sous l’angle des partenariats locaux, l’objectif étant d’apprécier les initiatives notables en la matière, les difficultés et les limites rencontrées[...]Bulletin : document électronique
Formation emploi, 144 - 2018/4 - Le décrochage scolaire à l'aune des inégalités territoriales : nouvelles perspectives ?
2019Le décrochage scolaire recule, en France comme en Europe. Le taux de sortants précoces est ainsi passé de 13 % à 9 % en dix ans. De nombreux défis restent à surmonter ; même si des solutions sont de mieux en mieux identifiées, leur généralisatio[...]Bulletin : texte imprimé
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, 2018/1 Vol.51 - Territorialisation des politiques éducatives et multiplicité des espaces de socialisation : vers un nouveau paradigme ?
2019Ce dossier rassemble des articles scientifiques autour de la multiplicité des sphères de socialisation et d’apprentissage. Au sommaire : l’étude des enjeux de l’extension institutionnelle des relations entre éducation et territoire (décentrali[...]document électronique
Capitalisation d'une étude-action d'accompagnement à l’ingénierie du pilier développement économique des contrats de ville, à Carcassonne dans l'Aude, Bédarieux dans l’Hérault et Vauvert dans le Gard. L’objectif était d’identifier les difficulté[...]document électronique
Ce document restitue le contenu de la journée de qualification et d'échanges à destination des professionnels de la politique de la ville, de la santé et du secteur médico-social. Il précise les principaux constats et les grands enjeux des Conse[...]Acte
Marc BABLET ; Iris PEREZ ; Timothé ROBIN | Saint-Denis : Profession Banlieue | L'école et la ville n°21 | 2016Ce numéro évoque les enjeux de la coopération et du partenariat du point de vue de l'éducation prioritaire et de celui d'un programme de réussite éducative, ainsi que la manière dont ils se concrétisent sur le terrain. Quels constats dresser con[...]texte imprimé
En s’appuyant sur sa grande expérience du secteur, Hugues Sibille nous livre avec conviction et clarté sa vision politique de l’innovation sociale, de son potentiel et de ses limites. En trois parties – « Émergence », « Expérimentation », « Diff[...]Bulletin : texte imprimé
Diversité, 179 - 03/2015 - Habiter l'école. Lieu ouvert, lieu fermé ?
2015Aborder la question de l'école par le prisme de l'« habiter » permet d'interroger les relations entre la forme et les usages ; entre l'architecture et la transmission des savoirs. Ouverte et/ou fermée, l'école est-elle un laboratoire social, aut[...]NouveautéActe
Actes de la 3e rencontre dont l'objet est de dépasser les cloisonnements professionnels et institutionnels pour partager ensemble ? élus locaux, professionnels du soin, de l'action sociale et médico-sociale, patients-usagers-citoyens, familles e[...]Nouveautétexte imprimé
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Dominique Charrier, Auteur ; Jean Jourdan, Auteur |Il est admis que « l’insertion par le sport » apparaît en France au début des années 1980, à l’époque où se préfigure la politique de la Ville. Les « émeutes urbaines » ramènent régulièrement cette problématique au-devant de la scène médiatique [...]Article : texte imprimé
Le dossier explore et redécouvre la fonction méconnue et jadis décriée des intervenants sociaux en commissariat et gendarmerie à l'heure où le gouvernement souhaite doubler leurs effectifs.NouveautéArticle : document électronique
Face à une police omniprésente dans les quartiers dits « sensibles », les intervenants sociaux peinent à trouver un positionnement professionnel équilibré entre proximité avec la population, respect de l’anonymat du public et rappel de la loi. D[...]document projeté ou vidéo
Tabasco Video, Auteur | Marseille : DRJSCS - Direction Régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale | 2014En 2013, sur le territoire de l'agglomération d'Aix-Marseille, les services de l'Etat ont initié une démarche d'accompagnement à l'innovation sociale. Deux projets ont été soutenus, l'un porté par les Compagnons Bâtisseurs - « la plateforme de m[...]document électronique
Il précise les enjeux de la place de l'ESS pour tous ces partenaires, la stratégie générale de ce contrat, sa gouvernance, son suivi et son évaluation. Ce nouveau contrat doit permettre à l’ESS de passer un cap en changeant d’échelle, pour asse[...]texte imprimé
Habitants et partenaires reconnaissent le caractère indispensable de l'action des médiateurs sociaux, notamment en termes de lien social et d'accès aux droits. Toutefois, l'affirmation de cette utilité ne se traduit que rarement par la signature[...]Nouveautédocument électronique
ANARE 2014Après 10 ans d’expérimentation dans le cadre des politiques de la ville, et à l’aube des nouveaux contrats de ville, l’Anaré (Association Nationale des Acteurs de la Réussite Éducative), de par ses membres, forte de sa capacité d’analyse, reconn[...]texte imprimé
Une évaluation partenariale de la politique de lutte contre le décrochage scolaire est actuellement réalisée avec l'ensemble des principaux acteurs de la politique dans le cadre de la modernisation de l'action publique (MAP). L'objectif de cette[...]texte imprimé
Jean-Claude DRIANT, Coordinateur ; Yoann MIOT, Coordinateur | Comité d'évaluation et de suivi de l'ANRU | 2014Le Comité d'évaluation et de suivi de l'ANRU analyse l'évolution de la gouvernance du programme national de rénovation urbaine, au niveau local et national, ainsi que leur articulation. À partir de l'analyse détaillée d'une douzaine de projets, [...]Nouveauté