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Bulletin : document électronique
Bref du Céreq, 391 - Juin 2020 - L’effet quartier sur les parcours scolaires et l’insertion des jeunes
2020Les lycéens des quartiers prioritaires font face à des difficultés spécifiques pour décrocher le bac et poursuivre des études supérieures. Au-delà des effets liés à leurs appartenances sociales, le fait de résider en quartier prioritaire a-t-il [...]Bulletin : texte imprimé
Les Cahiers de Rhizome, 74 - Vivre le vieillissement
2020Ce numéro interroge les épreuves du vieillissement, que ce soit de manière globale ou plus précisent pour les personnes en situation de précarité et/ou avec des troubles de santé mentale.Bulletin : texte imprimé
Les cahiers du Développement social Urbain, 70 - Deuxième semestre 2019 - « Il était une fois... la petite enfance dans les quartiers populaires »
2019Comment agir précocement et concrètement pour donner les mêmes chances à tous les enfants, notamment ceux des quartiers prioritaires ?, tel est le questionnement central du dernier numéro des cahiers du Développement Social Urbain. « Il était u[...]Bulletin : texte imprimé
La revue de la MRIE, 1 - Novembre 2019
2019Cette revue s’organise autour de 3 thématiques : L’association des personnes qui vivent la pauvreté à l’action contre la précarité ; Le défi de la jeunesse en galère ; L’enjeu écologique quand on subit la précarité. Dans chaque thématique sont c[...]Bulletin : document électronique
Cahiers de l'action - Injep, 54 - Politiques intégrées de jeunesse : une action publique renouvelée ?
Florence ABADIE, Auteur | 2019À travers l’analyse de sept projets, dont un en Ardèche et un à Grenoble, ce numéro tente de répondre au questionnement suivant : comment se construit une approche « intégrée » de l’action publique au niveau infraterritorial, au plus près des te[...]Bulletin : texte imprimé
Diversité, 195 - Mai-août 2019 - Les émotions à l'école
2019Ce numéro propose d’explorer la place et le rôle des émotions en éducation et d’apporter des réponses à quelques questions essentielles : quelle est leur place dans la vie et le développement de l’enfant ? Peut-on éduquer à la gestion des émotio[...]Bulletin : texte imprimé
Migrations société, 176 31.0 - 06/2019 - La scolarisation des élèves migrants en France
2019Ce dossier thématique comprend huit contributions pluridisciplinaires en sciences sociales et du langage ainsi qu’un entretien avec la cinéaste Julie Bertuccelli autour de son expérience et de son long métrage La cour de Babel, tourné au moment [...]Bulletin : texte imprimé
Lecture Jeune, 168 - Décembre 2018 - Celui dont on ne doit pas prononcer le nom. Ados et croyances
2019Comment prendre en compte l’expression de la spiritualité, de la religiosité ou de la non-croyance des jeunes dans un contexte tendu, crispé, qui craint les mots ? « Comment faire avec Dieu » ? Si le doute est intrinsèquement lié à toute interro[...]
