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Bulletin : texte imprimé
Les cahiers de la sécurité, 1 - 09/2007 - La violence des mineurs
2007Au sommaire du dossier : les violences urbaines de l'automne 2005 ; violences en milieu scolaire : une crise de l'école ; des bandes délinquantes juvéniles au crime organisé violent ; jeunes, police et évolution du contrôle social ; la PJJ : une[...]Bulletin : texte imprimé
Migrants-Formation, 103 - 01/1995 - La violence à l'école et le psychologue
Francis IMBERT ; Michèle TAOUIL | 1995À propos de la déstructuration de la trame symbolique et son impact pour les enfants et du rôle du psychologue pour dénouer les violences notamment à travers les "lieux de parole".Bulletin : texte imprimé
Ville École Intégration, Diversité, 147 - 12/2006 - À l'école de la sécurité
Hugues LAGRANGE ; Michel MARCUS ; Michel KOKOREFF ; et al... | 2006Quelles sont les conditions à créer pour que l'école soit un espace et un temps mieux protégés ? Quelles stratégies collectives, quel système de sécurité mettre en place, dans et hors l'école, pour produire, à l'instar des autres sécurités, tout[...]Bulletin : texte imprimé
Ville/École/Intégration Diversité, 147 - 12/2006 - À l'école de la sécurité
2006Le mot sécurité est devenu un mot clé de la vie de tous les jours et concerne donc aussi le monde scolaire, préoccupé des questions de violences et de dangers potentiels. Ce numéro croise les approches et recherches autour de deux axes de réflex[...]Bulletin : texte imprimé
Les cahiers de la sécurité, 16 - Avril-Juin 2011 - L'école face au défi de la sécurité : Le harcèlement, Violence à l'école et pauvreté, Vu des médias, Tolérance Zéro en milieu scolaire aux U.S.A
2012Bulletin : texte imprimé
Ville/École/Intégration Diversité, 161 - 06/2010 - Question de climat?scolaire
2010La question du climat qui règne dans les écoles, collèges et lycées est essentielle pour trois raisons. Il est clairement établi que là où le climat est meilleur, l'apprentissage aussi est meilleur. Ensuite, lycées et collèges ne sont pas seulem[...]Bulletin : texte imprimé
Ville École Intégration, Diversité, 161 - 06/2013 - Question de climat… scolaire
2013La question du climat qui règne dans les écoles, collèges et lycées est essentielle pour trois raisons. Il est clairement établi que là où le climat est meilleur, l’apprentissage aussi est meilleur. Ensuite, lycées et collèges ne sont pas seulem[...]Bulletin : texte imprimé
Ville École Intégration, Diversité, 162 - 09/2010 - Bouffons, fayots et intellos – De l’influence des pairs
Collectif | 2010Les relations entre enfants ne vont pas de soi. Le vocabulaire qu’ils emploient afin de désigner certains élèves peut prêter à sourire, mais les situations qu’il désigne ne sont pas risibles. Il s’agit en fait d’insultes et de brutalités exercée[...]
