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Bulletin : texte imprimé
Urbanisme, 429 - Janvier-février 2023 - Le territoire, la ville et le genre
2023La question du genre se retrouve non seulement dans les questions d’actualité ; mais aussi et surtout dans les travaux d'urbanisme et d'aménagement du territoire. Ce numéro fait la part belle aux expériences menées sur le territoire que cela s[...]Bulletin : document électronique
Diversité, Hors-série n°17 - 2023 - Travailler en banlieue
2023Ce numéro de Diversité , réalisé dans le cadre d’un partenariat avec l’ANCT (Agence nationale de la cohésion des territoires) propose d’explorer l’ensemble des métiers – classiques ou nouveaux – qui, dans les quartiers populaires, accompagnent l[...]Bulletin : document électronique
Diversité, 201 - Janvier-mars 2023 - Des religions et l'école
2023Ce numéro de la revue Diversité s’intéresse à la place des religions dans l’école, car cela reste une question socialement et politiquement vive, susceptible de déclencher des polémiques à la moindre étincelle. C’est une question fondamentale qu[...]texte imprimé
Depuis 40 ans, Ville & Banlieue met en lumière des quartiers et des villes populaires à travers des projets riches et innovants. Cette brochure, éditée à l'occasion de son anniversaire, recense une quarantaine d'initiatives locales en matière d'[...]document électronique
Réseau national des centres de ressources pour la politique de la ville, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2023Le Réseau national des centres de ressources politique de la ville s'est engagé dans un travail collaboratif afin de mettre en commun les travaux menés par les différents centres de ressources et de mobiliser leurs expertises thématiques. Fru[...]document électronique
Comment renforcer la coopération entre l’école et les familles ? Comment élaborer une éducation en commun et ainsi favoriser le bien-être et la réussite de tous les élèves ? Afin de relever le défi de la coéducation, de nombreuses pistes de réf[...]document électronique
"Quelles sont les questions qui se posent en matière d’éducation sur les territoires de la politique de la ville sous le prisme des temps libres des enfants et des adolescents ? S’il est fréquent d’utiliser indistinctement les termes « école » e[...]document électronique
Éric LE GRAND, Auteur ; Julie SIMON, Auteur ; Normanvilles, Auteur | Saint-Denis : FNES - Fédération nationale d’éducation et de promotion de la santé | 2023L’objet du document est de présenter certains thèmes abordés durant 7 webinaires, organisés par le groupe pilote santé des Cités Educatives, sur « la promotion de la santé mentale et du bien-être » autour de définitions données, d’expériences pr[...]document électronique
Innovation & pédagogie par le sport : un héritage social des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 ?
Gilles VIEILLE-MARCHISET, Auteur ; Jean-Philippe DAMIE, Auteur ; Fabrice DEMAZEUX, Auteur ; Valentin MOYNE, Auteur ; Gabrielle TULEU, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | L'école et la ville | 2023Les incitations à promouvoir la culture sportive se multiplient à l’approche des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 (JOP) et prennent un sens particulier en Seine-Saint-Denis, territoire hôte. Les JOP peuvent-ils être une opportunité d’innova[...]texte imprimé
Suite au tragique assassinat de Samuel Paty, les auteurs sont allés tous deux à la rencontre de lycéens pour entendre leurs interrogations, libérer une parole trop longtemps mésestimée, poser des mots face au choc des cultures qui paraît si inso[...]texte imprimé
Françoise LANTHEAUME, Sous la direction de ; Sébastien URBANSKI, Sous la direction de | Paris : Presses universitaires de Lyon | 2023Fruit d’une vaste étude menée durant près de cinq ans dans plus d’une centaine d’établissements scolaires, cet ouvrage constitue une analyse des réactions des professionnels de l’éducation (enseignants, personnel éducatifs et de santé, direction[...]document électronique
Club des villes et territoires cyclables et marchables, Auteur | Paris : ANCT - Agence nationale de la cohésion des territoires | 2023Ce guide se destine en priorité aux collectivités ayant des quartiers prioritaires sur leur territoire et plus généralement aux acteurs intervenant et prescripteurs dans les QPV en matière de mobilités : aménageurs et urbanistes, associations lo[...]document électronique
Cette publication est issue d’une journée d’étude portée par le groupe « questions urbaines » du Réseau National des Centres de Ressources Politique de la Ville (RNCRPV). La journée d’étude, qui s’est tenue le 03 mars 2022, a été construite auto[...]document électronique
Villes et Territoires a organisé le 14 novembre 2023 une nouvelle journée départementale sur l’élaboration des contrats de ville dans le Gard. Cela a permis de revenir sur la phase de concertation des habitant.es dans le Gard et sur des éléments[...]document électronique
Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), Auteur | Strasbourg : RECI - Réseau Ressources pour l'Egalité des Chances et l'intégration | 2023Depuis 2019, le Réseau RECI mène différents travaux sur la prévention des discriminations ethno-raciales dans le champ scolaire. Un certain nombre d’enquêtes internationales présentent le système éducatif français comme inégalitaire et dans ce c[...]document électronique
Cécile COLLINET, Auteur ; Marie DELAPLACE, Auteur ; Yannick L'HORTY, Auteur ; Pierre-Olaf SCHUT, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | Les Après-midi | 2023Les JOP de Paris 2024 vont se dérouler de juillet à septembre 2024. Au-delà des exploits sportifs, figure au cœur de ces jeux l’héritage qui peut leur être légué. La question de l’héritage est centrale dans l’avenir des Jeux olympiques. En effet[...]texte imprimé
Louis MAURIN, Directeur de publication ; Anne BRUNNER, Directeur de publication | Tours : Observatoire des inégalités | 2023Cette neuvième édition du Rapport sur les inégalités en France propose un dossier spécial consacré à la fracture sociale. Il illustre les écarts qui persistent entre milieux sociaux. Une lecture indispensable pour mieux comprendre les enjeux de [...]Nouveautédocument électronique
Paris : Ufolep 2023L’ANCT, la Direction des sports et la Direction générale de l’enseignement scolaire ont souhaité structurer l’accompagnement des Cités éducatives autour du sport et de son utilisation afin de réduire les inégalités d’accès à la pratique sportive[...]Bulletin : document électronique
Diversité, 200 - octobre-décembre 2022 - L'école face à la pandémie
2022Ce numéro de Diversité a pour ambition de rendre compte des transformations en cours au sein de l’école, sous l’effet de la crise sanitaire, et d’en tirer les premiers enseignements à l’aune de l’expérience des acteurs eux-mêmes, telle qu’elle p[...]Bulletin : texte imprimé
Urbanisme, Numéro spécial 1 - Septembre 2022 - Cours d'écoles Oasis. Transformer les cours pour adapter la ville
2022Ce numéro spécial de la revue urbanisme consacré aux cours Oasis a été réalisé avec le Conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement (CAUE) de Paris. Il retrace l’ensemble de la création des cours Oasis, de la conception à la réalisa[...]Bulletin : texte imprimé
ASH. Les numéros juridiques, 3267 - cahier 2 - Juillet 2022 - Parentalité(s). Prévention, accompagnement, contrôle et protection
2022Bulletin : texte imprimé
Ressources éducatives - Revue Foéven, 181 - Avril 2022 - Éduquer et émanciper
2022Ce numéro est consacré à l'émancipation par, avec, et pour les jeunes. Il est constitué d'un ensemble d'entretien menés auprès des référents du secteur de l'éducation populaire et d'un entretien avec Philippe Merieu.Bulletin : texte imprimé
Informations sociales - CNAF, 205 - Services publics, services numériques
Anne-Claire COLLIER, Coordinateur ; Aurélie TRICOT, Coordinateur | 2022Les services publics et le numérique entretiennent une relation complexe. L'usage des nouvelles technologies de l'information a transformé durablement la société dans la manière de communiquer et de s'informer. Malgré le succès d'usage des servi[...]document électronique
Labo Cités, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2022La cité éducative de Givors-Grigny (Rhône) a mis en place l’action 100% apprentissage en lien avec l’association 10 pour 10 et les élèves des collèges Paul Vallon (Givors), Emile Malfroy (Grigny) et du lycée Casanova (Givors). L’objectif est d’[...]document électronique
Villes au Carré, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2022L’association «Moi dans 10 ans» anime une séquence d’apprentissage de la mobilité géographique à destination des élèves de 4ème de la Cité éducative. L’apprentissage de la mobilité est appréhendé comme un premier pas vers une orientation choisie[...]