Mon compteSavoirs de base
texte imprimé
HOURST, Bruno, Auteur ;
Jilème, Illustrateur
| Paris : Hachette Education
|
Profession enseignant (Hachette), ISSN 1242-868X
| 2006
Public(s)
Tout public, parent comme formateur·rice, enseignant·e ou éducateur·rice
Objectif(s)
Définir les intelligences dites multiples et surtout comprendre comment les mettre en scène lors de sessions d'apprentissage informelles ou forme[...]
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Comment intervenir face aux violences à l’école et de l’école ?
Si les violences et ségrégations scolaires ne sont pas l’apanage de la modernité, leurs modalités d’expression s’en trouvent néanmoins modifiées. La conférence visait d’abord à d[...]
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Comment les neurosciences peuvent expliquer les difficultés et les échecs scolaires et comment la neuroplasticité permet de soigner et de « recâbler » un cerveau « abîmé » ?
Depuis 20 ans, les neurosciences progressent et démontrent que nos c[...]
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Jane NELSEN, Auteur ;
Lynn LOTT, Editeur scientifique ;
Béatrice SABATÉ, Auteur
| Paris : Édition du Toucan
| 2015
Public(s)
Tout public et notamment les parents, les enseignant.es et intervenant.es socia.les
Objectif(s)
Poser avec les adolescent·e·s une autorité juste fondée sur l’encouragement et le développement des compétences socio-émotionnelles.
[...]
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Public(s)
Tout public ; spécifiquement adapté et recommandé pour des jeunes ou adultes en difficultés : rupture de vie, isolement, exclusion…
Objectif(s)
Libérer la parole, créer du lien, trouver des ressources.
Contenu et piste(s) d'uti[...]
