Mon compteThèmes du moment : Savoirs de base
trié(s) par Date de création Antechrono. (Date de création décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans ma sélection Affiner la rechercheBulletin : texte imprimé
Diversité, 195 - Mai-août 2019 - Les émotions à l'école
2019Ce numéro propose d’explorer la place et le rôle des émotions en éducation et d’apporter des réponses à quelques questions essentielles : quelle est leur place dans la vie et le développement de l’enfant ? Peut-on éduquer à la gestion des émotio[...]texte imprimé
Public(s) - Tout public Objectif(s)s Se familiariser avec Internet sur 3 niveaux : débutant, intermédiaire et avancé Contenu(s) Matériel constitué de fiches d'activités sur Internet s'adressant à un public d'adolescents et d'adultes. [...]texte imprimé
HOURST, Bruno, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant (Hachette), ISSN 1242-868X | 2006Public(s) Tout public, parent comme formateur·rice, enseignant·e ou éducateur·rice Objectif(s) Définir les intelligences dites multiples et surtout comprendre comment les mettre en scène lors de sessions d'apprentissage informelles ou forme[...]texte imprimé
Comment les neurosciences peuvent expliquer les difficultés et les échecs scolaires et comment la neuroplasticité permet de soigner et de « recâbler » un cerveau « abîmé » ? Depuis 20 ans, les neurosciences progressent et démontrent que nos c[...]texte imprimé
Comment concilier les technologies numériques, devenues incontournables dans les usages quotidiens, et les apprentissages ? Les technologies numériques ont bouleversé et bouleversent encore les modes d’apprentissages tant du côté des enseigna[...]texte imprimé
Comment intervenir face aux violences à l’école et de l’école ? Si les violences et ségrégations scolaires ne sont pas l’apanage de la modernité, leurs modalités d’expression s’en trouvent néanmoins modifiées. La conférence visait d’abord à d[...]texte imprimé
Comment intervenir face aux violences à l’école et de l’école ? Si les violences et ségrégations scolaires ne sont pas l’apanage de la modernité, leurs modalités d’expression s’en trouvent néanmoins modifiées. La conférence visait d’abord à d[...]texte imprimé
Jane NELSEN, Auteur ; Lynn LOTT, Editeur scientifique ; Béatrice SABATÉ, Auteur | Paris : Édition du Toucan | 2015Public(s) Tout public et notamment les parents, les enseignant.es et intervenant.es socia.les Objectif(s) Poser avec les adolescent·e·s une autorité juste fondée sur l’encouragement et le développement des compétences socio-émotionnelles. [...]
