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| Titre : | Evolution du regard sur les quartiers sensibles et les discriminations entre 2009 et 2014 : Étude réalisée à la demande de l’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances (ACSE) |
| Auteurs : | Régis BIGOT, Auteur ; Sandra HOIBIAN, Auteur ; Jörg MÜLLER, Auteur |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | CRÉDOC, 2015 |
| Collection : | Rapports du credoc, num. R322 |
| Format : | 110 p. |
| Note générale : | L’enquête a été réalisée en « face à face », entre décembre 2013 et janvier 2014, auprès d’un échantillon représentatif de 2 003 personnes, âgées de 18 ans et plus, sélectionnées selon la méthode des quotas. Ces quotas (région, taille d’agglomération, âge - sexe, PCS) ont été calculés d’après les résultats du dernier recensement général de la population. Un redressement final a été effectué pour assurer la représentativité par rapport à la population nationale de 18 ans et plus2. |
| Langues: | Français |
| Thèmes : |
Réseau Politique de la Ville Prévention de la délinquance - Justice - Sécurité > Délinquance ; Racisme - Discrimination > Discrimination ; Immigration > Intégration ; Économie - Emploi - Insertion > Emploi > Marché de l’emploi > Chômage ; Habitat - Logement ; Société > Mode de vie > Conditions de vie ; Racisme - Discrimination > Racisme |
| Résumé : |
Ce document présente les résultats des questions insérées par l’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances (ACSE) dans la vague du début 2014 de l’enquête "Conditions de Vie et les Aspirations des Français" du CREDOC. Ces questions peuvent être comparées aux résultats d’une première enquête réalisée en 2009.
Trois thèmes sont présentés dans ce rapport : 1. Les préoccupations de l’opinion publique vis-à-vis de plusieures questions sociétales : la pauvreté, l’insécurité, les quartiers « sensibles »1, les inégalités des revenus, l’intégration des immigrés en France, etc. 2. Le regard porté sur les quartiers dits « sensibles » : Quelles représentations la population a-t-elle des quartiers « sensibles » ? Chômage, délinquance, égalité des chances, cadre de vie, rôle des parents, rôle de l’État, solidarité entre les habitants et dynamisme des associations sont entre autres évoqués. L’opinion considère-t-elle que la situation des quartiers « sensibles » s’est améliorée ces dernières années ? Qu’est-ce qui manque dans ces quartiers ? Quelle serait la mesure la plus éfficace pour améliorer la situation ? Qui est l’interlocuteur le plus compétent pour intervenir ? etc. 3. L’état de l’opinion vis-à-vis des discriminations : Quelles sont les discriminations ressenties comme les plus préoccupantes ? Quels sont les domaines de la vie quotidien où les discriminations se font le plus sentir ? Quelles actions l’État devrait-il mener en priorité pour lutter contre les discriminations ? |
| Note de contenu : |
Sommaire
I. AVANT-PROPOS ................................................................................................................... 4 II. SYNTHESE ........................................................................................................................... 5 III. LES DISCRIMINATIONS ET LES QUARTIERS « SENSIBLES » DANS LA HIERARCHIE DES PREOCCUPATIONS SOCIETALES ................................................................................................. 7 IV. REGARDS SUR LES QUARTIERS « SENSIBLES » ................................................................. 13 ENVIRON 12% DE LA POPULATION DIT VIVRE OU TRAVAILLER DANS UN QUARTIER « SENSIBLE » ................................................ 1. 14 2. L’IMAGE DES QUARTIERS « SENSIBLES » S’EST PLUTOT DEGRADEE DEPUIS 5 ANS ..................................................................... 20 3. LA MAJORITE DE NOS CONCITOYENS CONTINUE DE PENSER QUE LA SITUATION DANS LES QUARTIERS « SENSIBLES » SE DEGRADE ...... 25 4. LE MANQUE D’ACTIVITE POUR LES JEUNES ET DES CENTRES DE POLICE DE PROXIMITE ................................................................ 27 5. DE NOMBREUSES SUGGESTIONS POUR AMELIORER LA SITUATION ......................................................................................... 32 a. L’éducation et l’emploi comme levier d’égalité et de justice sociale ................................................................ 33 b. Stimuler la société civile et promouvoir l’action citoyenne ............................................................................... 34 c. Combattre davantage l’insécurité .................................................................................................................... 35 d. Améliorer le cadre de vie et les services publics ................................................................................................ 37 6. LES HABITANTS DES QUARTIERS EUX-MEMES SONT CONSIDERES COMME LES PLUS COMPETENTS POUR AMELIORER LA SITUATION ..... 40 V. OPINIONS SUR LES DISCRIMINATIONS ............................................................................ 44 1. LES DISCRIMINATIONS SELON LA COULEUR DE LA PEAU SONT JUGEES PARMI LES PLUS PREOCCUPANTES ........................................ 44 2. L’ACCES A L’EMPLOI ET AU LOGEMENT SONT LES DEUX DOMAINES OU LES DISCRIMINATIONS SONT JUGEES LES PLUS FORTES ............ 52 3. L’ÉTAT DEVRAIT AGIR EN PRIORITE DANS LE SECTEUR DE L’EMPLOI ET DU LOGEMENT ............................................................... 56 VI. LE POINT DE VUE DES HABITANTS DES QUARTIERS .......................................................... 58 VII. ANNEXES ........................................................................................................................... 60 1. TABLEAUX ET GRAPHIQUES COMPLEMENTAIRES ................................................................................................................ 60 2. TABLEAUX SOCIO-DEMOGRAPHIQUES ............................................................................................................................. 65 3. TABLEAUX SOCIO-DEMOGRAPHIQUES – ÉVOLUTIONS 2009-2014 ...................................................................................... 96 4. QUESTIONNAIRE ..................................................................................................................................................... 106 |
| Date de création : | 17/04/2015 |
| Date de modification : | 17/04/2015 |
Exemplaires
| Localisation | Section | Support | Cote | Code-barres | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
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