Titre : | La place des villes dans le système éducatif : mise en perspective (2007) |
Auteurs : | Claudine PAILLARD |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les cahiers du DSU (46, 06/2007) |
Article en page(s) : | pp. 36-37 |
Thèmes : |
Réseau Politique de la Ville Education - Enseignement - Parentalité > Education > École ; Aménagement du territoire > Collectivité territoriale > Commune ; Population > Famille ; Mots outils > Relations entre acteurs > Système d’acteurs ; Education - Enseignement - Parentalité > Education > Dispositif scolaire ou périscolaire ; Société > Sciences humaines > Histoire |
Résumé : | Le positionnement de l'État, des communes et des familles dans le système éducatif a évolué selon les périodes de l'histoire. La commune juridiquement cantonnée dans « l'intendance » scolaire s'est en réalité trouvée bien souvent à l'articulation entre l'école et les familles. Ce positionnement central l'a conduit à développer des actions éducatives peu reconnues comme telles. Si la légitimité communale pour un véritable projet éducatif local est désormais reconnue, son action est souvent rendue complexe du fait de repliements institutionnels. Claudine Paillard, présidente de l'Association nationale des directeurs de l'éducation des villes de France (Andev) retrace les évolutions historiques de la place des villes dans le système éducatif et définit les enjeux à venir. |
Exemplaires (3)
Localisation | Section | Support | Cote | Code-barres | Disponibilité | FONDS PPV | Dossier | Localisation pour Labo Cités |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Labo Cités | DANS LES REVUES | REVUE | RCRDSU46 | ALEX06312 | Exclu du prêt | sur place | ||
PROFESSION BANLIEUE | Education | Texte imprimé | 5.1 | 45459987 | Disponible | |||
RÉSOVILLES | Résovilles | REVUE | EDU | GEN130330 | Disponible |