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Résumé :
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Après une ébauche des formes élémentaires de la médiation sociale en Europe, cet ouvrage tente de croiser les perspectives des différents pays membres et permet d'enrichir la réflexion sur le développement foisonnant des pratiques opérées autour des modes alternatifs de résolution des conflits. Dans le domaine pénal, la "médiation-réparation" peut remplacer la procédure pénale (en France et en Belgique) ou venir en complément (Allemagne). La médiation sociale peut être aussi définie comme un processus de renouvellement des formes de participation à la démocratie locale. Une conception qui se retrouve particulièrement en Autriche avec la médiation dans le champ écologique, la démocratisation des rapports sociaux et politiques. La médiation scolaire constitue un des cadres fondamentaux de la médiation en Europe. Elle peut servir à prévenir la violence raciste (Allemagne, Suède, Autriche...) en instaurant le respect de l'autre, prévenir le décrochage scolaire (Irlande). Dans d'autres pays tels que la France, elle garantie le rôle de l'école dans la socialisation des élèves en tant que citoyens.
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