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Résumé :
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Cet ouvrage écrit par des praticiens de la formation ou des NTIC avec une visée de capitalisation et valorisation de leur savoir professionnel et des initiatives menées en Rhône-Alpes dans le domaine de la formation à distance. Des contributions riches en enseignements que ce soit sur les relations entre la formation et la technologie, sur la façon de développer des projets de formation à distance dans divers domaines et y compris pour des publics à bas niveau de qualification, ou encore sur les choix pédagogiques. Les aspects économiques et financiers de la FOAD sont également abordés. Des apprenants livrent aussi leur point de vue, pour eux la FOAD s'appuie sur la responsabilité et l'autonomie des personnes en formation. Enfin plusieurs contributions nous renseignent sur les nouvelles compétences et les nouveaux métiers de ceux qui accompagnent tant les formateurs que les apprenants vers l'utilisation des nouvelles technologies pour la diffusion de connaissances.
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