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| Titre : | Questions vives du partenariat et réussite éducative. Vers un projet éducatif partagé : entre Réussite Scolaire et Réussite Educative, quelles coopérations sur un territoire en politique de la ville ? : Rapport de séminaire 2012-2013 |
| Auteurs : | Jean-Marc BERTHET ; Stéphane KUS |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Lyon [France] : Institut français de l'éducation, 06/2013 |
| Format : | 76 p. |
| Thèmes : |
Réseau Politique de la Ville Mots outils > Politique publique > Droit commun ; Économie - Emploi - Insertion > Métier ; Education - Enseignement - Parentalité > Education > Dispositif scolaire ou périscolaire ; Education - Enseignement - Parentalité > Education > Dispositif scolaire ou périscolaire > Éducation prioritaire > Programme de réussite éducative ; Education - Enseignement - Parentalité > Education > PEL ; Education - Enseignement - Parentalité > Education > Relation école-famille ; Education - Enseignement - Parentalité > Education > Résultat scolaire > Réussite scolaire ; Mots outils > Relations entre acteurs > Partenariat ; Situation géographique > Europe > France > Auvergne-Rhône-Alpes > Rhône-Alpes > Rhône > Agglomération lyonnaise > Saint-Fons |
| Résumé : |
Comment faire pour que les dispositifs spécifiques (Education Prioritaire, volet éducatif des CUCS, PRE,…) puissent réinterroger les pratiques ordinaires et mobiliser le droit commun au service de la réussite de tous.
Douze territoires prioritaires de la région Rhône-Alpes, avec a minima un représentant de la collectivité locale et un représentant de l’Education Nationale, se sont réunis lors de six séances de travail programmées en 2012-2013. Ce rapport de séminaire retranscrit les apports théoriques et les témoignages d’acteurs, les représentations initiales des participants, leurs paroles sur leurs difficultés et leurs réussites, les échanges et les débats. Les questionnements portent sur l’évolution des politiques éducatives, des publics, les apports de la recherche en éducation dans les milieux populaires (rapport de la famille à l’école, problématiques éducatives, rapport au savoir et à l’apprentissage, difficulté scolaire), sur les métiers aussi, avec leurs spécificités, leurs évolutions et l’impact du partenariat sur leur activité. Les participants apprennent ainsi à mieux se connaître et à problématiser collectivement les difficultés auxquelles ils sont confrontés sur les territoires. |
| Date de création : | 24/03/2017 |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote | Code-barres | Disponibilité | FONDS PPV | Dossier |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Labo Cités | ÉDUCATION, PARENTALITÉ | ACTES / COMPTE RENDU | J287 | GEN129496 | Disponible |
Documents numériques (1)
 rapport-seminaireIFE2012-2013.pdf Adobe Acrobat PDF |
