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Titre :
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Orientation scolaire et discrimination. Quand les différences de sexe masquent les inégalités
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Auteurs :
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Françoise VOUILLOT, Directeur de publication, rédacteur en chef
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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La Documentation française, 2011
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Collection :
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Études & recherches
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Format :
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129 p.
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Index. décimale :
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5.1 Fonctionnement du système scolaire
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Thèmes :
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Réseau Politique de la Ville
Education - Enseignement - Parentalité > Education > Orientation scolaire
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Mots outils > Politique publique
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Education - Enseignement - Parentalité > Education
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Population > Groupe sexuel > Femme > Jeune fille
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Racisme - Discrimination > Discrimination
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Résumé :
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Pourquoi les filles ne s'orientent-elles pas plus (comme le font les garçons), vers les filières scientifiques et techniques valorisées ? Cette focalisation sur les "problèmes" d'orientation des filles escamote pourtant des questions de fond. Quel est le rôle des rapports sociaux de sexe et de genre dans les choix d'orientation (des filles et des garçons) ? Quelle place occupent-ils dans le fonctionnement institutionnel de l'organisation ? Esquiver ce questionnement, c'est éviter de remettre en cause le fonctionnement des procédures et pratiques d'orientation, qui deviennent ainsi des agents producteurs de discriminations. C'est aussi empêcher la mise en place de politiques volontaristes et d'actions efficaces contre les inégalités.
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Voir aussi :
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