Titre : | Des parents invisibles. Lécole face à la précarité familiale |
Auteurs : | Pierre PÉRIER, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : PUF - Presses universitaires de France, 2019 |
Collection : | Éducation & société |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-081869-4 |
Format : | 273 p. |
Langues: | Français |
Thèmes : |
Réseau Politique de la Ville Education - Enseignement - Parentalité > Parentalité ; Education - Enseignement - Parentalité > Education > Relation école-famille ; Politique de la ville > Dispositif de la politique de la ville > Pacte de relance pour la ville > ZUS ; Intervention sociale > Lutte contre les exclusions > Exclusion sociale > Pauvreté ; Société > Egalité des chances ; Education - Enseignement - Parentalité > Education > Acteur scolaire > Élève ; Société > Sciences humaines > Sociologie |
Résumé : | Alors que l'institution scolaire ne cesse de promouvoir la coopération ou coéducation avec les parents, force est de constater qu'une partie d'entre eux est jugée trop " éloignée " ou en décalage avec les comportements et rôles attendus. Après deux années denquête dans un quartier prioritaire à la rencontre de parents, délèves et denseignants, cet ouvrage montre les effets inégalitaires et le sentiment dinjustice quune telle politique de coopération peut provoquer dans les fractions précaires et immigrées des familles populaires. Il donne la parole à ceux que linstitution na pas lhabitude de voir ni dentendre. Quelles sont les formes dimplication de ces parents, les raisons et conséquences de leur invisibilité ? Par quels mécanismes une politique animée des meilleures intentions se retourne-t-elle contre ceux-là mêmes quelle voudrait aider ? |
Date de création : | 25/10/2019 |
Exemplaires (2)
Localisation | Section | Support | Cote | Code-barres | Disponibilité | FONDS PPV | Dossier |
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Labo Cités | ÉDUCATION, PARENTALITÉ | OUVRAGE | J304 | GEN130309 | Disponible | ||
POLE95 | Pole95 | OUVRAGE | 5.42.INV | GEN130314 | Disponible |