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| Titre : | Grande pauvreté, inégalités sociales et école |
| Auteurs : | BEN AYED, Choukri, Directeur de publication |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Berger-Levrault |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7013-2140-0 |
| Format : | 251 p |
| Langues: | Français |
| Thèmes : |
Réseau Politique de la Ville Education - Enseignement - Parentalité > Education ; Intervention sociale > Lutte contre les exclusions > Exclusion sociale > Pauvreté ; Intervention sociale > Inégalité sociale ; Education - Enseignement - Parentalité > Education > Résultat scolaire > Réussite scolaire |
| Résumé : |
Comment bien apprendre lorsqu’on est mal logé ? Que l’on porte des vêtements mal adaptés à la saison ? Que l’on n’a pas pris de petit déjeuner ? Que l’on est mal soigné ? Que l’on ne peut pas partir avec les copains en voyage scolaire ? Quand on vit dans un logement surpeuplé ou insalubre ? Les conditions d’enseignement au moment du confinement ont mis en lumière les écarts sociaux face aux apprentissages et au suivi de scolarité. Les inégalités sociales ont massivement fait leur retour dans l’analyse de la « continuité pédagogique ». Or, l’école, supposée proposer des correctifs, creuse les inégalités et ne parvient pas à lutter contre les déterminismes.
Cet ouvrage original réunit des contributeurs d’horizons variés. S’il se veut réaliste dans ses constats parfois sombres, il vise à montrer ce que font positivement les acteurs éducatifs. Il veut amener le lecteur vers la possibilité d’une école plus humaniste et plus égalitaire. (résumé éditeur) |
| Date de création : | 18/06/2021 |
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote | Code-barres | Disponibilité | FONDS PPV | Dossier | Localisation pour Labo Cités |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cité Ressources | EDU EDUCATION | OUVRAGE | EDU - 83 | GEN130793 | Disponible | |||
| PROFESSION BANLIEUE | Education | OUVRAGE | 5.1 | GEN130567 | Disponible |
