Titre :
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Évaluation nationale des cités éducatives : Premiers enseignements sur lappropriation du programme en matière de continuité éducative, dorientation-insertion et de place des familles
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Auteurs :
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Tana STROMBONI, Auteur ;
Romane URBANO, Auteur
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Type de document :
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document électronique
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Mention d'édition :
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Mai 2022
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Editeur :
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Marly-le-Roi : INJEP - Institut National de la Jeunesse et Éducation populaire, 2022
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Collection :
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Notes & rapports / Note thématique
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Format :
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69 p.
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Note générale :
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LInstitut national de la jeunesse et de léducation populaire (INJEP) a été mandaté par lAgence nationale de cohésion des territoires (ANCT) pour piloter lévaluation nationale des cités éducatives. Mises en place depuis 2019 dans certains quartiers prioritaires de la politique de la ville, celles-ci reposent sur le renforcement dune communauté éducative comprenant les professionnels de léducation, les parents, les services de lÉtat, les collectivités et les associations. Au début de lannée 2022, on dénombrait 200 cités éducatives.
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Langues:
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Français
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Thèmes :
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Réseau Politique de la Ville
Education - Enseignement - Parentalité > Education > Dispositif scolaire ou périscolaire > Éducation prioritaire > Programme de réussite éducative
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Mots outils > Évaluation
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Résumé :
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Cette note fait une première synthèse de lévaluation des cités éducatives pilotée par lINJEP. Elle reprend les principaux enseignements des rapports intermédiaires réalisés par les équipes dévaluateurs et consolide les enseignements obtenus sur les quinze cités éducatives, de manière à donner aux évaluations une portée plus générale. La note rend compte des différents niveaux dappropriation de la stratégie nationale et se concentre plus spécifiquement sur les thématiques de la continuité éducative, des parcours dorientation, dinsertion et de formation, ainsi que de la place des familles. Elle vise également à éclairer les facteurs qui freinent ou facilitent le déploiement de ce programme dont la mise en uvre il faut le rappeler a été retardée du fait de la crise sanitaire.
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Date de création :
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19/05/2022
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