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Ressources & Territoires
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Ressources & Territoires, Auteur ; Villes et Territoires Occitanie, Auteur ; Direction régionale de l'économie, de l'emploi, du travail et des solidarités DREETS Occitanie, Auteur | Ressources & Territoires | 2023Ce Livret didactique à destination des acteurs de la politique de la ville : d’une « obligation d’évaluer » à une évaluation intégrante des contrats de ville a été produit dans le cadre de l'étude de capitalisation des évaluations des contrats [...]document électronique
Ressources & Territoires, Auteur ; Villes et Territoires Occitanie, Auteur ; Direction régionale de l'économie, de l'emploi, du travail et des solidarités DREETS Occitanie, Auteur | Ressources & Territoires | 2022Ce support a été présenté et enrichi lors de la rencontre régionale du 8 décembre dernier à Narbonne sur le thème : "Les contrats de ville en Occitanie : rétrospective et prospective". Cette présentation reprend les premiers résultats et e[...]document électronique
Le décrochage scolaire est parfois lié à un désintérêt pour l’école et les matières classiques. C’est aussi dans bien des cas, la conséquence d’une inadaptation à une pédagogie perçue comme trop rigide. Et si la solution venait de l’apprentiss[...]document électronique
En France, le problème des relations entre l’école et les parents est réel et récurrent. La crise scolaire engendrée par la crise sanitaire du coronavirus provoque de forts changements de mentalité, qu’il s’agit d’ancrer de façon pérenne dans le[...]document électronique
LE RACCROCHAGE À DISTANCE... Selon l’Éducation Nationale, en France, entre 4 et 8 % d’élèves ont décroché de la scolarité à distance mise en place pendant le 1er confinement. Déjà concernés par le phénomène de décrochage scolaire en temps norm[...]document électronique
Pourquoi « le décrochage scolaire » apparaît comme un problème depuis les années 2000, alors que « l’échec scolaire » est une préoccupation beaucoup plus ancienne ? Quelles sont les perspectives pour l’action publique dans ce domaine ? Bien[...]document électronique
S’orienter n’est plus un acte ponctuel mais un processus continu sans cesse renouvelé et interrogé. Si l’enjeu individuel et collectif est de permettre à chacun, tout au long de sa vie, de faire des choix éclairés, il s’agit alors d’adapter sans[...]document électronique
Les politiques et les pratiques françaises en matière de prévention, de remédiation ou de raccrochage scolaire se distinguent-elles de leurs homologues européennes ? Comment la politique française de lutte contre le décrochage scolaire s’insc[...]texte imprimé
Comment les neurosciences peuvent expliquer les difficultés et les échecs scolaires et comment la neuroplasticité permet de soigner et de « recâbler » un cerveau « abîmé » ? Depuis 20 ans, les neurosciences progressent et démontrent que nos c[...]document électronique
Comment concilier les technologies numériques, devenues incontournables dans les usages quotidiens, et les apprentissages ? Les technologies numériques ont bouleversé et bouleversent encore les modes d’apprentissages tant du côté des enseigna[...]texte imprimé
Comment intervenir face aux violences à l’école et de l’école ? Si les violences et ségrégations scolaires ne sont pas l’apanage de la modernité, leurs modalités d’expression s’en trouvent néanmoins modifiées. La conférence visait d’abord à d[...]texte imprimé
Comment intervenir face aux violences à l’école et de l’école ? Si les violences et ségrégations scolaires ne sont pas l’apanage de la modernité, leurs modalités d’expression s’en trouvent néanmoins modifiées. La conférence visait d’abord à d[...]document électronique
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Apprendre autrement ou comment solliciter nos différentes intelligences. En 1983, Howard GARDNER publie un ouvrage basé sur plusieurs années de recherche, Frames of Mind : the Theory of Multiple Intelligences. Il bouscule ainsi la théorie fondé[...]document électronique
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La coopération, une pratique pédagogique naturelle ? Quelle(s) intervention(s) didactique(s) de la part de l’enseignant pour organiser cette coopération ? Il ne suffit pas d’enseigner pour que les élèves apprennent. Ce qu’apporte la coopération[...]document électronique
Apprendre autrement ou comment solliciter nos différentes intelligences. En 1983, Howard GARDNER publie un ouvrage basé sur plusieurs années de recherche, Frames of Mind : the Theory of Multiple Intelligences. Il bouscule ainsi la théorie fondé[...]document électronique
Voyager pour apprendre… un thème qui fait rêver et nous transporte bien en deçà de la salle de classe …L’institut pédagogique AGO Formation, en partenariat avec Ressources & Territoires, dans le cadre du cycle de formation sur le décrochage sc[...]texte imprimé
Vacance des logements, déprise commerciale, paupérisation des habitants, insalubrité du bâti… la revitalisation des centres anciens est un enjeu majeur, réaffirmé récemment avec le Nouveau Programme National de Renouvellement Urbain (NPNRU), l’A[...]document électronique
Illettrisme et numérique...Quelles pédagogies, quels usages ? : Conf'At, R&T, fév. 2016, n°15, 54 p.
Depuis que le numérique existe, on n’a jamais autant écrit, lu, mais aussi, échangé, publié, partagé, créé…, y compris pour les adultes peu qualifiés. Avec son ordiphone, sa tablette ou son ordinateur portable, un adulte dispose d’un outil qu[...]document électronique
Appréhender la diversité des motifs de décrochage scolaire Les études interrogeant directement les jeunes sur les raisons de leur décrochage sont rares, en dehors des recherches qualitatives qui établissent des portraits de décrocheurs et d[...]document électronique
Quelle mixité ? Pour quelle politique de peuplement ? Politiques de peuplement et injonction à la mixité reviennent au cœur de l’actualité avec la réforme 2014 de la politique de la ville et la loi pour l’accès au logement et un urbanisme rén[...]document électronique
Les serious games : de nouveaux outils supports de formation pour les jeunes adultes La question numérique représente un enjeu d’insertion sociale, professionnelle et d’expression citoyenne. L’omniprésence du numérique dans la vie des jeunes [...]document électronique
Le Professeur Roussillon apporte son éclairage pour mieux comprendre l’intensité, voire la violence, des bouleversements que représente la crise de l’adolescence. Les modifications biologiques inéluctables introduisent une vulnérabilité spécifiq[...]document électronique
Le Professeur Roussillon apporte son éclairage pour mieux comprendre l’intensité, voire la violence, des bouleversements que représente la crise de l’adolescence. Les modifications biologiques inéluctables introduisent une vulnérabilité spécifiq[...]texte imprimé
Cette 2ème édition revue et augmentée présente une mise à jour importante des Nouveaux Quartiers Prioritaires (NQP) et Contrats de Ville (CDV) en Midi-Pyrénées : contrats, structures porteuses des Contrats de Ville et contacts, Programmes de Réu[...]texte imprimé
La ville au masculin ? Tout est fait pour favoriser la présence des garçons dans la ville et ce, dès le plus jeune âge. Plusieurs études démontrent que les garçons sont les usagers majoritaires de la ville et mettent en exergue une très gra[...]document électronique
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Les migrants : des travailleurs à part ? La France compte 5,3 millions d’immigrés sur son territoire, soit 8 % de la population. C’est une population très diverse en terme d’origine : un tiers des immigrés étant né au sein de l’Union Europé[...]document électronique
Public(s) Tout-e professionnel-le intervenants auprès de publics migrants Objectif(s) Présenter un éclairage pertinent sur les difficultés d'insertion des migrants et les facteurs qui les expliquent. Contenu Alexandre GEORGE et Yves BRE[...]document électronique
Aujourd’hui comme hier, l’épanouissement professionnel passe par la maîtrise de compétences qui peuvent sembler banales. Pourtant utiliser un ordinateur, surfer sur Internet, posséder des rudiments d’une langue étrangère et même lire, écrire e[...]texte imprimé
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L’apparition du terme « Politique de la ville » date de la fin des années 80 avec les notions de territoires et de quartiers. La focalisation sur les quartiers devait permettre la construction, progressivement, d’une réponse concertée des pouvoi[...]document électronique
Les Ateliers Socio-Linguistiques (ASL) sont des actions de proximité qui permettent l’apprentissage de la langue française dans un contexte d’intégration (Français Langue d’Intégration) et d’entrer dans des dispositifs de formation et des parcou[...]document électronique
Les TIC : nouvel eldorado de la formation ? Les technologies de l'information et de la Communication (TIC) ont transformé notre quotidien professionnel et ont un impact réel sur nos pratiques de formation. L'usage de ces technologies numériqu[...]document électronique
Après presque six ans d’existence, l’association toulousaine "Mobilité-e-s" est en passe de devenir un acteur incontournable du Grand Mirail. Une main plongée dans les moteurs mécaniques et l’autre dans les cœurs humains, son ambition est à l’im[...]document électronique
Tout commence par la "clause de mieux disant social" mise en place par les gouvernements Balludur et Juppé en 1993 et 1995. Cette clause s'inscrit dans un climat socio-économique connaissant un taux de chômage à 2 chiffres.Ce principe de clause [...]document électronique
Peut-on construire une « indifférence aux différences » ? Égalité, Égalité des chances, Diversité, Lutte Contre les Discriminations… Mots-clefs ou « mots-valises », ces termes ne sont pas synonymes mais induisent des confusions pénalisantes pou[...]document électronique
Un acronyme nouveau est apparu depuis bientôt deux ans dans le paysage de la formation linguistique, pourtant déjà bien rempli. C’est ainsi qu’après les FLE, FLS et autres FLP ou FOS est apparu le FLI - pour Français Langue d’Intégration. Une jo[...]document électronique
Participons à la participation... Dans la politique de la ville mais également dans des projets d’urbanisme, nous n’échappons pas à la référence obligatoire de la concertation, à la participation des habitants : il « faut » participer ! Ce [...]Périodique : texte imprimé
Participons à la participation... Dans la politique de la ville mais également dans des projets d’urbanisme, nous n’échappons pas à la référence obligatoire de la concertation, à la participation des habitants : il « faut » participer ! Ce[...]document électronique
La Stratégie nationale de prévention de la délinquance (SNPD) a été publiée début juillet 2013 par le Secrétariat général du Comité interministériel de prévention de la délinquance (SG-CIPD) et porte sur la période 2013 -2017. Elle succède a[...]document électronique
Sommes-nous plus violents aujourd’hui qu’hier ? Cette conférence entendait apporter un éclairage autour des questions de la violence et de ses représentations. Amalgamant les délinquances les plus bénignes et les plus graves, Laurent Mucchi[...]document électronique
L’accès à la formation via la construction d’un projet semble aujourd’hui ne plus constituer une réponse suffisante. «L’insertion n’insère pas» entend-on partout. Qu’en est-il véritablement ? S’agit-il d’une rumeur ? D’une réalité ? Tous les pub[...]Périodique : texte imprimé
Dans le cadre de son programme de professionnalisation des acteurs de la cohésion sociale en Midi-Pyrénées, Ressources & Territoires (R&T) vous propose un nouveau format de conférences suivies d’ateliers-débats : les « Conf’At’ ». Avec ce nouve[...]document électronique
Cette synthèse documentaire dresse un état des lieux de la santé communautaire en Belgique et plus particulièrement en France où le concept reste marginal malgré des avancées notables dans les pratiques des professionnels. Elle définit ce qu’est[...]document électronique
TerSol Del Poux est une société coopérative d'intérêt collectif (SCIC - SARL) et entreprise d'insertion spécialisée dans la production de légumes en maraîchage bio. Implantée sur des territoires en pleine reconversion économique, les bassins de [...]texte imprimé
Dans le cadre d’une réponse à un appel à projet émanant du Programme Régional d’Intégration des Populations Immigrées (PRIPI) et d’un cofinancement européen du FSE, Ressources & Territoires a été retenu pour conduire un projet d’ingénierie pédag[...]document électronique
- Le PAC, Passeport Accueil Jeunes, Le Passeport pour l'Insertion des Jeunes. R&T, Janv. 2001, n°1/2011, 4 p. Conjointement initié par l’Association Régionale des Missions Locales et l’Académie de Toulouse, le projet Passeport Accueil Commun[...]document électronique
Depuis les années 1980, dans le Lot, ont lieu à Gindou, des Rencontres Cinéma qui rassemblent de nombreux participants. Ces rencontres sont organisées par l'association Gindou Cinéma, qui, propose, grâce au soutien de la DRJSCS Midi-Pyrénées, A[...]document électronique
Conjointement initié par l’Association Régionale des Missions Locales et l’Académie de Toulouse, le projet Passeport Accueil Commun vise à proposer à un public de jeunes sortants sans qualification du système scolaire, déscolarisé, fragilisé par[...]texte imprimé
État des lieux 2009 de la rénovation urbaine et de la GUP sur le Grand Projet de Ville de Toulouse : Grand Mirail, Bagatelle, Reynerie-Bellefontaine, Empalot.document électronique
État des lieux 2009 de la rénovation urbaine et de la GUP du Grand Tarbes : Laubadère.document électronique
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Loïc AMOROSO, Auteur ; Nicolas GOLOVTCHENKO, Directeur de la recherche | Ressources & Territoires | 2008Ce mémoire de Master porte sur la population des adultes-relais - médiateurs ville- en région Midi-Pyrénées. Pour quelles raisons était-il intéressant de conduire ce travail ? Premièrement, notre société souffre de plus en plus d’une dégradatio[...]texte imprimé
Caractéristiques et nouveautés des CUCS sont présentés dans cette note.texte imprimé
Dossier du participant de la journée 4 décembre 2007 dont l'objectif était de lancer officiellement une démarche régionale d'évalaution des Cucs.texte imprimé
Cette note présente les grandes étapes des contrats de ville 2ème génération, d'"une nouvelle ambition pour les villes" à une "politique de rénovation urbaine".texte imprimé
Ressources & Territoires 11/2006Ce dossier du participant, distribué lors de la journée-rencontre CLAS 31, propose 14 fiches pratiques sur l'accompagnement à la scolarité : suivre son enfant à l'école, comment aider mon enfant à apprendre à lire, pourquoi mon enfant ne doit pa[...]texte imprimé
Cet outil local d'observation des ZUS en Midi-Pyrénées a été réalisé sous le logiciel ACCESS. Une première analyse des indicateurs de cohésion sociale (liés à une thématique) sur un territoire déterminé a dû être fourni (volet démographie, vol[...]document multimédia
À l'issue du XIIe Plan, voici un outil qui entend garder en mémoire des matériaux utiles pour écrire demain l'histoire de cette politique publique.document électronique
Ressources & Territoires, Auteur ; PQA - Pays et Quartiers d'Aquitaine, Auteur | Ressources & Territoires | 20 sept. 2005texte imprimé
Philippe MÉJEAN ; Marie-Christine JAILLET ; Antoine ANDERSON ; Jacques DONZELOT ; Elisabeth ZUCKER-ROUVILLOIS | Ressources & Territoires | Le point sur | 02/2004Pessimisme de rigueur pour ces auteurs spécialistes de la politique de la ville suite à la loi Borloo du 1er août 2003… MC.Jaillet (« La politique de la ville en France : histoire et bilan ») met en garde contre une thérapie des quartiers qui se[...]