Détail de l'éditeur
Université Jean Monnet
localisé à :
Saint-Étienne
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Bien que la prise en compte du genre dans l'aménagement urbain commence à être connue des professionnels comme du grand public, la question du réel impact des analyses à ce propos sur les politiques publiques et sur laménagement de lespace se [...]![]()
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Ce mémoire de master (Master Altervilles)interroge la relation entre les pouvoirs urbains et la présence d'économie informelle dans les quartiers de la politique de la ville.![]()
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Cette recherche-action sattache à repérer, décrire et à analyser les éléments qui dans lexpérience quotidienne des femmes maghrébines, dans les espaces pas accessibles par la recherche académique, ont un impact favorable ou défavorable sur l[...]![]()
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Au travers dune approche pluridisciplinaire (histoire, architecture, urbanisme, sociologie et géographie), cet ouvrage tente de décrire la place des grands ensembles dans l'habitat social, de mettre en évidence les stratégies qui ont abouti à l[...]![]()
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Jacques ION, Sous la direction de ; Bertrand RAVON ; Roland RAYMOND ; Abdelhafid HAMOUCHE ; et al... | Saint-Étienne : Université Jean Monnet | Collection sociologie matières à penser | 2001Cet ouvrage présente un essai d'analyse des mutations de l'action collective et du militantisme. Il indique en quoi, au-delà des façons de s'associer, ce sont sans doute les modalités de la participation à la chose publique et l'espace public lu[...]![]()
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Centre de recherche en éducation, Editeur scientifique | Saint-Étienne : Université Jean Monnet | 2000![]()
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Ce bilan des évaluations des dispositifs d'accompagnement scolaire, demandé par le FAS n'est pas été conçu comme une méta-évaluation, mais plutôt comme un outil de réflexion pour savoir "ce que ces évaluations disent d'essentiel qui puissent nou[...]![]()
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Dominique GLASMAN, Directeur de publication, rédacteur en chef | Saint-Etienne : Université Jean Monnet. Centre de recherche en éducation | 1998Ce bilan d'évaluation des dispositifs d'accompagnement scolaire mis en place dans les quartiers populaires (PREMIS, Réseaux Solidarité École, "Coup de Pouce en lecture-écriture", AEPS, aide aux devoirs, École Ouverte...) n'est pas seulement cens[...]