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Erès
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DUMONT, BRIGITTE ; FONSECA, CLAUDIA ; HAENE, MICHEL D' | Toulouse (33 avenue Marcel Dassault, 31500) : Erès | MILLE ET UN BEBES | 2000Réflexion philo-sociologique sur l'accompagnement des familles, cet ouvragefait appel à divers auteurs afin de donner un aperçu du problème. Il analyse l'accompagnement dans l'univers familial, distingant ainsi le cas des enfants, de celui des p[...]texte imprimé
Collectif, Auteur | Toulouse (33 avenue Marcel Dassault, 31500) : Erès | Revue internationale des sciences sociales | 2007L'action contre le racisme et la discrimination occupe une place centrale dans les perspectives contemporaines sur les droits humains et la justice sociale. Pourtant, si les politiques publiques s'appuient très largement sur un vocabulaire, voi[...]texte imprimé
Daniel CEREZUELLE, Auteur ; Guy ROUSTANG, Auteur | Toulouse (33 avenue Marcel Dassault, 31500) : Erès | Sociologie économique | 2010L'autoproduction renvoie à des réalités très familières de la vie quotidienne qui produisent des biens et des services, pour sa propre consommation et celle de son entourage, sans échanges monétaires : préparer un repas, s'occuper des enfants, b[...]texte imprimé
Louis SCIARA | Toulouse (33 avenue Marcel Dassault, 31500) : Erès | Humus, subjectivité et lien social | 2011Pourquoi un psychanalyste s'intéresse-t-il aux "problèmes cliniques" repérables dans les banlieues défavorisées ? Est-il seulement opportun de supposer qu'ils comportent quelques spécificités et quelles sont-elles ? Concernent-ils plus particuli[...]texte imprimé
Quels sont les processus par lesquels nous donnons sens à nos conduites ? Comment construisons-nous une image évolutive de nous-même, de notre système de préférences ? Comment, à chaque étape de notre vie, tentons-nous de coordonner nos conduite[...]texte imprimé
Plus qu'un produit, la formation est un service . son appréciation est difficile (satisfaction, connaissances acquises, développement personnel, savoir-faire transférés...), ses clients sont multiples. Approche de la qualitéde la formation.texte imprimé
L'individu est bien acteur de son apprentissage, mais au sein d'une sociétéorganisée autour de la transmission du savoir. L'auteur propose sous formede plaidoyer la reconnaissance de soi, le droit à la curiosité déplacée.texte imprimé
La question qui émerge de l'étude du concept de médiation se pose en termes de cohérence et d'unité de sens : existe-t-il une cohérence et une unité entre les divers et multiples visages et usages contemporains de la médiation ? Qu'apporte-t-ell[...]
