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Auteur Agnès HENRIOT-VAN ZANTEN |
Documents disponibles écrits par cet auteur (16)
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Bulletin : texte imprimé
Agora débats/jeunesse, 56 - 2010 - Varia : regards de chercheurs sur la jeunesse en France
Gérard MAUGER ; François DE SINGLY ; Agnès HENRIOT-VAN ZANTEN ; Muriel DARMON ; Didier LE GALL ; Patrick PERETTI-WATEL ; Laurent MUCCHIELLI ; Emmanuel SULZER | 2010Ce premier numéro "Varia" expose et décline les regards sur la jeunesse en France de chercheurs qui, par leurs travaux, ont contribué à infléchir la réflexion en sociologie de la jeunesse. Au sommaire : • Jeunesse : essai de construction d’obje[...]Bulletin : texte imprimé
Ville École Intégration, Diversité, 157 - 06/2009 - Seul et ensemble
La relation individu/collectif se manifeste sous des formes très diverses voire contradictoires, dans la vie privée comme dans la vie publique, politique ou encore économique. Elle interroge de nombreuses disciplines universitaires. Quelle sont [...]Article : texte imprimé
Agnès Van Zanten est sociologue, directrice de recherche au CNRS. Elle travaille dans le cadre de l'Observatoire sociologique du changement, laboratoire de recherche de l'Institut d'études politiques de Paris associé au CNRS. Elle en décrit les [...]Bulletin : texte imprimé
Les Annales de la recherche urbaine, 93 - 03/2003 - Les infortunes de l'espace
Les différentes contributions qui composent ce numéro s'interessent à divers titres aux figures actuelles de la richesse et de la pauvreté dans les villes. H. Vieillard-Baron étudie la question de la pauvreté aux lieux de pauvreté en France, A. [...]Bulletin : texte imprimé
Territoires, 429 - 06/2002 - Écoles, collectivités locales, associations, élèves, parents. Partenaires pour une co-éducation
Une vingtaine de réflexions ou d'expériences de partenariats dans le domaine de l'éducation au sens large sont rapportées dans ce numéro. Un certain nombre d'enjeux sont mis en avant, notamment sur la nécessité d'une mobilisation importante auto[...]Bulletin : texte imprimé
Ville École Intégration, Migrants-formation, 127 - 12/2001 - L'école pour tous : quel avenir ?
L'objectif de l'école pour tous et de la démocratisation de la réussite scolaire semble encore lointain, certains processus ségrégatifs semblant se renforcer. Des questions sont posées dans ce numéro : l'articulation des territoires, le collège [...]texte imprimé
Ce livre s'appuie sur plusieurs enquêtes (exposition en annexe des conditions générales de leurs réalisations, des modalités particulières d'utilisation des différentes méthodes et du rapport aux différents groupes sociaux et professionnels), de[...]Bulletin : texte imprimé
Informations sociales, 93 - 2001 - Educations : souci partagé, pratiques dispersées
CHAUVIÈRE Michel ; Alain BOURGAREL ; Agnès HENRIOT-VAN ZANTEN ; et al... | 2001Ce numéro propose un panorama des savoirs et des initiatives sur les diverses formes d'éducation, distinctes de l'enseignement scolaire traditionnel, portées par des acteurs divers (mouvements de jeunesse, structures de loisirs, lieux éducatifs [...]