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L'auteur propose un état des lieux sur l'école et une réflexion sur l'acte d'enseignement afin d'imaginer les voies possibles de l'égalité scolaire. Il analyse la persistance d'un échec scolaire de masse et démontre les effets sociaux de l'orien[...]
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Elisabeth BAUTIER ; BRANCA-ROSOFF Sonia ; Bruno LESORT ; Jean-Pierre TERRAIL | Ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche | 2002Les équipes engagées dans cette recherche ont travaillé à comprendre la genèse du décrochage telle qu'elle peut se construire dans l'interaction entre les élèves et l'institution scolaire, ses politiques comme les situations de classe, depuis le[...]
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L'inégalité sociale des chances d'accès aux savoirs et à la formation n'a pas reculé d'un iota en quatre décennies d'école unique, d'innovations pédagogiques et de mobilisation contre l'échec scolaire. L'auteur récuse le face-à-face entre les te[...]
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Jean-Pierre TERRAIL | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Sociologie d'aujourd'hui | 1990L'époque conduit-elle à une affirmation totale de l'individu, marquant ainsi une étape décisive dans l'histoire de l'individualisme moderne ? L'auteura voulu observer ce qu'il en était pratiquement dans le monde du travail productif, là où les d[...]
