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Ce guide pédagogique accompagne le volume : Intro - Méthode de français. Il rappelle pour chaque leçon les objectifs communicatifs, les contenus grammaticaux, lexicaux et phonétiques. Il s'adresse comme la méthode de français aux débutants [...]texte imprimé
Sylvie POISSON-QUINTON, Auteur ; Évelyne SIRÉJOLS, Auteur ; Cécile BRULEY-MESZAROS, Auteur | Paris : CLÉ International | 2011Intro est une méthode de français pour débutants qui ne possède que peu de temps à l'apprentissage d'une langue étrangère. C'est une méthode progressive qui donne des éléments essentiels pour communiquer en français et développer la confiance.texte imprimé
Catherine FLUMIAN, Auteur ; LABASCOULE, josiane, Auteur ; Christian LAUSE, Auteur | Paris : Maison des langues | 2011Public(s) Formateur-trices en langue pour migrants de niveau A1 à A2 Objectif(s) Apprendre la langue française dans une perspective actionnelle et dans une pratique quotidienne. Maîtriser les compétences langagières et communicationnelles [...]texte imprimé
Catherine FLUMIAN, Auteur ; LABASCOULE, josiane, Auteur ; Christian LAUSE, Auteur | Paris : Maison des langues | 2011Public(s) Formateur-trices en langue pour migrants de niveau A1 à A2 Objectif(s) Apprendre la langue française dans une perspective actionnelle et dans une pratique quotidienne. Maîtriser les compétences langagières et communicationnelles [...]texte imprimé
Catherine FLUMIAN, Auteur ; LABASCOULE, josiane, Auteur ; Christian LAUSE, Auteur | Paris : Maison des langues | 2011Public(s) Formateur-trices en langue pour migrants de niveau B1 Objectif(s) Apprendre la langue française dans une perspective actionnelle et dans une pratique quotidienne. Maîtriser les compétences langagières et communicationnelles néces[...]texte imprimé
Catherine FLUMIAN, Auteur ; LABASCOULE, josiane, Auteur ; Christian LAUSE, Auteur | Paris : Maison des langues | 2011Publi(s) Formateur- trices en langue française pour un public migrant de niveau B1. Objectif(s) Apprendre la langue française dans une perspective actionnelle et dans une pratique quotidienne. Maîtriser les compétences langagières et commun[...]texte imprimé
Catherine FLUMIAN, Auteur ; LABASCOULE, josiane, Auteur ; Christian LAUSE, Auteur | Paris : Maison des langues | 2011Des cours de français plus en douceur avec Nouveau Rond-Point pas à pas Le Livre de l’élève + CD audio de Nouveau Rond-Point pas à pas 2 est un composant de la collection Nouveau Rond-Point pas à pas, une méthode FLE de référence pour les ad[...]texte imprimé
Parlimage est un support qui permet de favoriser l'expression des personnes engagées dans des processus d'orientation, de bilan et/ou d'élaboration de projets. L'apparente facilité avec laquelle la photographie peut être utilisée pour favorise[...]