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CRPV Guyane, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2022Les porteurs de l’action souhaitent harmoniser les moyens de mise en place du concours d’éloquence pour tous les établissements de Saint-Laurent du Maroni, du primaire au lycée, afin de faciliter son organisation et permettre à tous les élèves q[...]
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Labo Cités, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2022À destination des élèves de CM1 et CM2 des écoles primaires Tarentaize, Paillon et Soleysel (Saint-Étienne), le dispositif a pour objectif d’améliorer la fluence (vitesse de lecture) des élèves et de développer leur vocabulaire. En place depuis [...]
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Profession Banlieue, Auteur | RNCRPV - Réseau national des centres de ressources Politique de la ville | 2021L’objectif de la Cité éducative de Clichy-sous-Bois est de faire du numérique un outil de réussite scolaire mais aussi de dépasser le cadre purement scolaire pour contribuer à l’insertion sociale comme professionnelle et de favoriser le partage [...]
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Cette nouvelle publication présente une actualisation des indicateurs suivis sur la réussite scolaire à la rentrée 2019 dans les collèges publics REP+, REP et hors éducation prioritaire de la métropole de Lyon. Les données montrent qu’une évolu[...]
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Comment bien apprendre lorsqu’on est mal logé ? Que l’on porte des vêtements mal adaptés à la saison ? Que l’on n’a pas pris de petit déjeuner ? Que l’on est mal soigné ? Que l’on ne peut pas partir avec les copains en voyage scolaire ? Quand on[...]
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Marie-Aleth GRARD, Auteur ; Vanessa STETTINGER, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | L'école et la ville | 2020Un·e élève sur cinq est issu·e d’une famille relevant de la grande pauvreté, c’est le cas d’un·e élève sur deux en éducation prioritaire. Comment ces situations de grande pauvreté se traduisent sur la vie scolaire, la réussite éducative et les a[...]
Article : document électronique
Pierre-Yves BERNARD, Auteur |Dans quelles situations se trouvent les jeunes ayant interrompu leur formation secondaire avant l’obtention d’un diplôme ? Une enquête réalisée auprès de 2 935 jeunes en situation de décrochage, interrogés en moyenne treize mois après leur déc[...]
Bulletin : texte imprimé
Diversité, 190 - 4e trimestre 2017 - À l'école des dispositifs
2018Ce numéro propose d’explorer plus avant la notion de « dispositif en éducation », son usage et son articulation avec le cadre général de l’école, mais aussi de comprendre comment un dispositif apparaît, se déploie et évolue, comment il est régul[...]
