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La démarche proposée dans cet ouvrage s'appuie sur une réflexion et une pratique de plus de quinze ans auprès de divers publics souvent brouillés avec l'écriture, élèves ordinaires, handicapés, personnes en difficulté, éducateurs, étudiants et e[...]Nouveauté
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Savoirs, 30-2012 - Année 2012 - Apprendre avec les technologies numériques : Note de synthèse - Articles de recherche
Savoirs, Auteur | 2012Cette note de synthèse porte sur l'évaluation des impacts des outils numériques dans le processus d'apprentissage des adultes. Cette note est suivie de deux articles de recherche. Le premier vise à mettre en évidence que les matériels[...]
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La pratique des ateliers d'écriture est aujourd'hui très courante. Ceux-ci répondent à des objectifs divers et s'adressent à des publics variés. L'auteur explique sa conception de cette activité : au service de ceux qui n'utilisent pas facilemen[...]
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Lire au lycée professionnel, 54 - 06/2007 - Adulte/ado, une question de relation
2007Le service politique de la ville de la Communauté d'agglomération du Pays Voironnais (Isère) a organisé un colloque, le 7 novembre 2006, sur les droits et les besoins des enfants et des adolescents, les conduites à risques, les pratiques de sant[...]
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Notes et documents - DPM, 55 - 06/2006 - Séminaire international sur l'intégration linguistique des migrants adultes
Cécile COCHY ; Claire EXTRAMANIA ; Michel RABAUD | 2006Cette publication, issue des Journées de Sèvres des 26 et 27 septembre 2005, permet de faire le point sur les évolutions de la problèmatique générale de l'intégration linguistique des migrants.
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Notes et documents - DPM, 54 - 04/2006 - Comité interministériel à l'intégration (CII) du 24 avril 2006
2006La refonte de la politique d'intégration et sa redynamisation passe par la création d'un service public de l'accueil, une réduction des délais d'instruction des demandes de naturalisation, la création d'un observatoire statistique, le lancement [...]
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Face à l’intensification de la stigmatisation des jeunes et des familles confrontés à la désaffiliation sociale et à la relégation, face au renforcement de la pénalisation de ces populations, Joëlle Bordet propose de créer de nouvelles solidarit[...]
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VEI Enjeux / Ville-École-Intégration (Migrants-Formation), 136 - 03/2004 - La formation tout au long de la vie. Une chance égale pour tous ?
2004Ce numéro est organisé en trois parties : de l'Europe aux quartiers ; une offre multiforme mais un accès inégalitaire ; les métiers d'enseignants et de formateurs.
