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| Titre : | L'école ouverte aux parents. Livret 2 : apprendre le français pour accompagner la scolarité de ses enfants ; guide du formateur, niveaux A1.1 et A2 |
| Auteurs : | Dorothée ESCOUFIER, Auteur ; Philippe MARHIC, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Fontaine : PUG - Presses Universitaires de Grenoble, 2014 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7061-2105-0 |
| Format : | 80 p |
| Index. décimale : | 16.02 (OUTILS) |
| Thèmes : |
R&T - Accès aux Savoirs de base FLI - Français Langue d'Intégration ; L... > LANGUE ; P... > PARENTALITÉ |
| Résumé : |
Public(s)
Migrant.e.s Objectif(s) Faciliter l'apprentissage du français des parents migrants dont les enfants sont scolarisés en France. Contenu (résumé éditeur) La méthode est constituée de deux livrets pour les apprenants qui couvrent quatre parcours différents (niveaux A1.1 à A2) et d’un guide du formateur. En classe, le formateur pourra utiliser, à partir d’un même document introducteur, les deux livrets en même temps et s’adapter ainsi aux niveaux souvent très hétérogènes des apprenants au sein d’un même groupe. La méthode suit un trajet thématique calé sur le rythme d’une année scolaire. Il est scénarisé autour des enfants de la famille Vontenklass, scolarisés en France. Cet ouvrage s’adresse aux migrants ayant des enfants scolarisés en France, qu’ils soient formés au sein des CASNAV, des GRETA, des associations de quartier ou de toute association en charge de l’intégration des migrants via la scolarité de leurs enfants. Il peut être utilisé en vue de la préparation au DILF et au DELF A1 et A2 |
| Date de création : | 02/02/2017 |
| Date de modification : | 02/02/2017 |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote | Code-barres | Disponibilité | FONDS PPV | Dossier | Localisation pour Labo Cités |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ressources & Territoires. Occitanie | ASB 16. FRANCAIS LANGUE ETRANGERE | OUVRAGE | 16.02 ESC | GEN129466 | Disponible |
